استخدام طلبة الصف الاول الثانوي لادوات الربط في الكتابة
| المؤلف الرئيسي: | السليتي، فراس محمود مصطفى (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sleiti, Firas Mahmoud Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | المخزومي، خلف فلاح (مشرف) , مقدادي، محمد فخري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 721758 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية والفنون |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الجدول الذاتي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: السليتي، فراس محمود مصطفى منشور: (2020) -
أثر استخدام الكتابة التأملية في تعلم مفاهيم الأحياء وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: المشوح، هيلة بنت عبدالرحمن محمد منشور: (2022) -
دراسة تجريبية لأثر التكامل اللغوي على التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الاول الثانوي في مدرسة عين جالوت الثانوية الشاملة للبنات
بواسطة: شناق، رابعة عارف منشور: (2000) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي لتدريس مادة الفقه في تنمية المفاهيم الصحية لطلبة الصف الأول الثانوي في محافظة عمران بالجمهورية اليمنية
بواسطة: حمدان، عدنان إبراهيم محمد منشور: (2024) -
فعالية التعلم التعاوني في اكتساب طلاب الصف الأول الثانوي مهارات القراءة الناقدة
بواسطة: موسى، محمد محمود محمد منشور: (2001)
