ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Librarians’ Attitudes towards Collaboration with Faculty Members at Six Public Universities in Jordan : A Survey

العنوان بلغة أخرى: اتجاهات المكتبيين نحو التعاون مع أعضاء هيئة التدريس في ست جامعات رسمية في الأردن : دراسة مسحية
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أحمد، نضال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ahmad, Nidal
مؤلفين آخرين: يوسف، عاطف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 403 - 414
DOI: 10.12816/0030007
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 721879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أعضاء هيئة التدريس | Faculty | المكتبيون | Librarians | المكتبات الجامعية | University Libraries | الأردن | Jordan | التعاون | Collaboration | الاتجاهات | Attitudes
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
LEADER 04512nam a22003617a 4500
001 0112729
024 |3  10.12816/0030007  
041 |a eng 
044 |b الأردن 
100 |9 70480  |a أحمد، نضال  |e مؤلف  |g Al-Ahmad, Nidal 
245 |a Librarians’ Attitudes towards Collaboration with Faculty Members at Six Public Universities in Jordan : A Survey 
246 |a اتجاهات المكتبيين نحو التعاون مع أعضاء هيئة التدريس في ست جامعات رسمية في الأردن :  |b دراسة مسحية 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2016 
300 |a 403 - 414 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات المكتبيين نحو التعاون مع أعضاء هيئة التدريس في ست جامعات رسمية في الأردن، خلال الفصل الدراسي الأول، من العام الجامعي 2012-2013. وإلى معرفة في ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (ą=0.05) في اتجاهاتهم قد تعزى إلى متغيرات الجنس، والمسمى الوظيفي، والمؤهل الأكاديمي، والتخصص، وعدد سنوات الخبرة في العمل. واشتمل مجتمع الدراسة على جميع العاملين في المكتبات الست، وعددهم (345) فرداً، أجاب منهم 155، أي (45%). استخدم المنهج المسحي وجمعت البيانات باستخدام استبانة مقننة، تم تعزيزها بمقابلات شبه مقننة مع عشرة من المكتبيين للحصول على معلومات إضافية مناسبة. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن اتجاهات المكتبيين المشاركين في هذه الدراسة، كانت إيجابية نحو التعاون مع أعضاء هيئة التدريس. كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (ą=0.05) في اتجاهاتهم، أي لا تختلف باختلاف متغيرات الدراسة جميعها. وتوصي الدراسة بإعداد ودعم تلك البرامج التي من شأنها العمل على تعزيز التعاون بين الجانبين 
520 |b This study aimed to explore librarians’ attitudes towards collaboration with faculty members at six public universities in Jordan during the first semester of the academic year 2012-2013. And to determine if there were statistical differences at the (ą=0.05) level in the librarians’ attitudes attributed to study variables; gender, job title, academic qualifications, specialization, and years of work experience. The study population constituted of (345) librarians, of whom (155, or 45%) responded. The survey research method was used. Data collected by a structured questionnaire. Semi-structured interviews were also conducted with ten (10) librarians to solicit additional relevant information. The study results revealed that respondent librarians have a positive attitude towards collaboration with faculty members. Analysis of results indicated there were no statistical differences at the (ą=0.05) level in the librarians’ attitudes towards collaboration with faculty members attributed to all of study variables. The study recommends the support, and the establishment of relevant programs that would enhance collaborations between the two parties. 
653 |a المكتبيون 
653 |a الأردن 
653 |a المكتبات الجامعية 
653 |a أعضاء هيئة التدريس 
692 |a أعضاء هيئة التدريس  |b Faculty 
692 |a المكتبيون  |b Librarians 
692 |a المكتبات الجامعية  |b University Libraries 
692 |a الأردن  |b Jordan 
692 |a التعاون  |b Collaboration 
692 |a الاتجاهات  |b Attitudes 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج43, ع1  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 043  |x 1026-3713 
700 |9 335196  |a يوسف، عاطف  |g Yousef, Atif  |e م. مشارك 
856 |u 0102-043-001-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a +EduSearch 
999 |c 721879  |d 721879