ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الوسائط التكنولوجية المتعد...>الوصف

دور الوسائط التكنولوجية المتعددة في تحقيق أهداف مقرر ممارسة الخدمة الاجتماعية مع الجماعات: دراسة وصفية مطبقة بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن

العنوان بلغة أخرى: Technological Multi- media Role in Achieving the Goals of the Practice Curriculum with Groups: An Discriptive Study Applied in Social Work Faculty, Princess Nora Bint Abdul Rahman University
المصدر: مجلة العلوم العربية والإنسانية
الناشر: جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي: محمود، فاطمة فؤاد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يناير
الصفحات: 921 - 964
DOI: 10.12816/0030828
ISSN: 1658-4058
رقم MD: 722310
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التدريس الجامعى | الخدمة الإجتماعية مع الجماعات | الوسائط المتعددة | الوسائط التكنولوجية المتعددة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
المستخلص: تتحدد مشكلة الدراسة في محاولة التعرف على: هل استخدام الوسائط التكنولوجية المتعددة في تدريس مقرر ممارسة الخدمة الاجتماعية مع الجماعات يسهم في تحقيق أهداف المقرر؟ وقد هدفت الدراسة إلى" التعرف علي طبيعة استخدام الوسائط التكنولوجية في تدريس مقرر ممارسة الخدمة الاجتماعية مع الجماعات ، و دورها في تحقيق اهداف المقرر، وتحديد معوقات استخدامها في تدريس المقرر، والتوصل الى المقترحات التي تحقق اقصي إفادة لأهداف مقرر ممارسة الخدمة الاجتماعية مع الجماعات. وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج كان من أهمها: أتفاق أعضاء هيئة التدريس والطالبات حول الدور الذي تقوم به الوسائط التكنولوجية في تحقيق اهداف مقرر ممارسة الخدمة الاجتماعية مع الجماعات ومنه: 1- تمكن من فهم محتوي مقرر ممارسة الخدمة الاجتماعية مع الجماعات بطريقة مشوقة وجذابة. 2- تؤهل وتعد الطالبات للحياة العملية. وقد تمثلت أهم المعوقات في: وجود أعطال متكررة للوسائط التكنولوجية تعوق الاستفادة منها في تحقيق اهداف المقرر. وتمثلت أهم المقترحات في: توافر خدمات الدعم الفني بصفة مستمرة بالقاعات الدراسية بما يحقق أقصى استفادة منها في تحقيق أهداف المقرر.

The study determined the problem in an attempt to identify: Does the use of multiple technological media in Teaching subject social work practice with groups contribute to achieving the objectives set The study was aimed to "identify the nature of the use of technological media in Teaching practice of social work with groups, and its role in achieving the objectives of the subject, and to identify obstacles to be used in the course, and come up with proposals that achieve the maximum benefit for the objectives of the subject of the of social work practice with groups. The study found a number of results was the most important: Teaching staff members and students are agreement about the role of technological media in achieving the subject of social work practice with groups goal such as: 1- Anabling to understand the social work practice with groups subject content in an Interesting and attractive way 2- Qualify and prepare students for practical life. -Most important obstacles has been to: the existence of frequent damage of technological media hinder use them in achieving the objectives social work practice with groups goal. -The most important Suggestions: the availability of UCC services on e classroom study on a continuous to achieve maximum benefit of objectives social work practice with groups goals.
ISSN: 1658-4058

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.