بناء اختبار متعدد المستويات في العلوم لصفوف المرحلة الأساسية المتوسطة وفقا للنموذج ثلاث المعلمة
| العنوان بلغة أخرى: |
Comstructing Multi-Level Test in Science for Intermdiate Basic Stage Grades According to the Three Parametor Model |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قوقزة، يوسف حسن علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سواقد، ساري سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 242 |
| رقم MD: | 722918 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| LEADER | 01653nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0320741 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 377667 |a قوقزة، يوسف حسن علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء اختبار متعدد المستويات في العلوم لصفوف المرحلة الأساسية المتوسطة وفقا للنموذج ثلاث المعلمة | ||
| 246 | |a Comstructing Multi-Level Test in Science for Intermdiate Basic Stage Grades According to the Three Parametor Model | ||
| 260 | |a إربد |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 242 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1860 | ||
| 653 | |a طرق تدريس العلوم |a الاختبارات |a نموذج ثلاث المعلمة |a المرحلة الاسااسية المتوسطة | ||
| 700 | |9 242671 |a سواقد، ساري سليم |g Sawaqed, Sari Saleem |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1860-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 722918 |d 722918 | ||
عناصر مشابهة
-
المقارنة بين أثر ثلاث طرق لتصحيح اختبارات الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار و على أداء المفحوصين من مستويات تحصيل و درجات مخاطرة مختلفة على الاختبار
بواسطة: سواقد، ساري سليم منشور: (1983) -
أثر ترتيب فقرات اختبار الاختيار من متعدد وفقا لمعالم الفقرة على تقدير قدرة المفحوصي ودالة المعلومات للاختبار وفقا للنموذج ثلاثي المعلمة
بواسطة: الزبون، حابس سعد موسى منشور: (2017) -
فاعلية النموذج التوليدي في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الجهني، سميرة صالح ثويني منشور: (2012) -
أثر الاختبارات التكوينية المتتابعة في مبحث العلوم العامة للصف التاسع الأساسي على التحصيل الدراسي ودافعية الإنجاز والممارسات التأملية
بواسطة: شاهين، محمد عبدالفتاح منشور: (2014) -
أثر أنموذج هيوسن و هيوسن في تغيير المفاهيم البديلة و في تكوين البنية المفاهيمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: عبيد، أحمد علي راضي منشور: (2008)
