فاعلية النموذج التوليدي في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Generative Model in Teaching Science on Developing Some Science Processes Skills Among Intermediate Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجهني، سميرة صالح ثويني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليل، محمد أبو الفتوح حامد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 251 |
| رقم MD: | 597233 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
856
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب " الويب كويست " في تعلم العلوم على تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الجهني، ليلى رمضان عصام منشور: (2012) -
أثر استخدام نموذج الاستقصاء المتوازن في تدريس العلوم على تنمية التفكير التوليدي وعمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الوهابة، جميلة بنت عبدالله بن علي منشور: (2018) -
فاعلية استخدام التعليم المدمج لتنمية المهارات العملية في مقرر العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المهداوي، سعيد فايز منشور: (2012) -
فاعلية التعليم المتمايز فى تنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة فى مقرر العلوم
بواسطة: القبانى، أسماء بنت على بن عساف منشور: (2018) -
فاعلية نموذج مثلث المهارات التكاملي في تنمية التحصيل الأكاديمي وجوانب الثقافة العلمية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: آل رشود، جواهر بنت سعود منشور: (2008)
