درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظة عمان لسلوك النفاق الأخلاقي بمستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practicing Moral Hypocrisy by the UNRWA School Principals in Amman and its Relation to the Prevailing Organizational Trust in their Schools from Teachers' Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اللداوي، سعيد عمر خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناظر، ملك صلاح إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 722981 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
335
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية لسلوك النفاق الأخلاقي وعلاقته بالثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين، وقد تكون مجتمع الدراسة من (2456) معلما ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من (331) معلما ومعلمة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة. ولجمع البيانات استخدم الباحث أداتين، الأولى "استبانة سلوك النفاق الأخلاقي" وقد تم تطويرها من قبل الباحث، أما الاستبانة الثانية وهي "استبانة الثقة التنظيمية" فقد تبنى الباحث الاستبانة التي ترجمها الشريفي والناظر، وقد كشفت الدراسة عن النتائج التالية: -إن درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في عمان لسلوك النفاق الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين كان منخفضا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (2.01) وبانحراف معياري (0.82). -إن مستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارس وكالة الغوث الدولية في عمان من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.39) وبانحراف معياري (0.43). -وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.01) بين درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في عمان لسلوك النفاق الأخلاقي وبين الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم. ومن أهم التوصيات التي أوصى بها الباحث ما يأتي: 1-ضرورة استمرار مديري مدارس وكالة الغوث الدولية على نهجهم في سلوكاتهم النزيهة والشفافة والارتقاء بها ما أمكن ومن ثم توريثها لمعلميهم ومن بعدهم طلبتهم لإيجاد مجتمع مدرسي أخلاقي تسوده ثقافة الصدق والنزاهة والثقة. 2-تعميم نتائج هذه الدراسة على مختلف مديريات التربية التابعة لوكالة الغوث الدولية وذلك للإفادة منها في تدريب المديرين على كيفية التوجيه الأخلاقي للمعلمين ودرجة ارتباطه بالثقة وبالتالي بتحسين العملية التعليمية التعلمية. 3-إجراء دراسات مماثلة لهذه الدراسة في المدارس الحكومية وكذلك المدارس الأهلية أو القطاعات الأخرى التابعة لوكالة الغوث الدولية مثل قطاع الصحة وقطاع الخدمات. 4-عقد ورش عمل توضح أهمية السلوك الأخلاقي النزيه وآثار النفاق الأخلاقي السلبية على المجتمعات التربوية. 5-دعم وتشجيع الدراسات المماثلة التي تدرس الظواهر الاجتماعية وتأثيرها على العملية التعليمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة عمان للقيادة الخادمة وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: ابراهيم، منى عمر عقل منشور: (2013) -
مستوى العدالة التنظيمية التي يمارسها مديرو المدارس الثانوية العامة في محافظة عمان وعلاقته بمستوى الثقة التنظيمية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: البكار، أماني يوسف طالب منشور: (2012) -
درجة ممارسة مديرى المدارس الثانوية الأردنية فى محافظة عمان لمهارات الاتصال وعلاقتها بمستوى الثقة فى مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشريفى، عباس عبد مهد منشور: (2013) -
درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن للسلوك الأخلاقي وعلاقتها بدرجة ممارستهم للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القريناوي، بسام عليان منشور: (2013) -
درجة ممارسة المعلمين لسلوك المواطنة التنظيمية في المدارس الخاصة بسلطنة عمان في ضوء نموذج أورجان Organ Model من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2017)
