| LEADER |
05262nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0050575 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 377988
|a اللداوي، سعيد عمر خالد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظة عمان لسلوك النفاق الأخلاقي بمستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practicing Moral Hypocrisy by the UNRWA School Principals in Amman and its Relation to the Prevailing Organizational Trust in their Schools from Teachers' Point of View
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 149
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0192
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية لسلوك النفاق الأخلاقي وعلاقته بالثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين، وقد تكون مجتمع الدراسة من (2456) معلما ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من (331) معلما ومعلمة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة. ولجمع البيانات استخدم الباحث أداتين، الأولى "استبانة سلوك النفاق الأخلاقي" وقد تم تطويرها من قبل الباحث، أما الاستبانة الثانية وهي "استبانة الثقة التنظيمية" فقد تبنى الباحث الاستبانة التي ترجمها الشريفي والناظر، وقد كشفت الدراسة عن النتائج التالية: -إن درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في عمان لسلوك النفاق الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين كان منخفضا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (2.01) وبانحراف معياري (0.82). -إن مستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارس وكالة الغوث الدولية في عمان من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.39) وبانحراف معياري (0.43). -وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.01) بين درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في عمان لسلوك النفاق الأخلاقي وبين الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم. ومن أهم التوصيات التي أوصى بها الباحث ما يأتي: 1-ضرورة استمرار مديري مدارس وكالة الغوث الدولية على نهجهم في سلوكاتهم النزيهة والشفافة والارتقاء بها ما أمكن ومن ثم توريثها لمعلميهم ومن بعدهم طلبتهم لإيجاد مجتمع مدرسي أخلاقي تسوده ثقافة الصدق والنزاهة والثقة. 2-تعميم نتائج هذه الدراسة على مختلف مديريات التربية التابعة لوكالة الغوث الدولية وذلك للإفادة منها في تدريب المديرين على كيفية التوجيه الأخلاقي للمعلمين ودرجة ارتباطه بالثقة وبالتالي بتحسين العملية التعليمية التعلمية. 3-إجراء دراسات مماثلة لهذه الدراسة في المدارس الحكومية وكذلك المدارس الأهلية أو القطاعات الأخرى التابعة لوكالة الغوث الدولية مثل قطاع الصحة وقطاع الخدمات. 4-عقد ورش عمل توضح أهمية السلوك الأخلاقي النزيه وآثار النفاق الأخلاقي السلبية على المجتمعات التربوية. 5-دعم وتشجيع الدراسات المماثلة التي تدرس الظواهر الاجتماعية وتأثيرها على العملية التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a الثقة التنظيمية
|a النفاق الأخلاقي
|a مدارس وكالة الغوث الدولية
|a عمان
|a المعلمون
|
| 700 |
|
|
|9 173843
|a الناظر، ملك صلاح إبراهيم
|g Al-Nazer, Malak Salah
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0192-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 722981
|d 722981
|
