أثر تدريس النصوص الأدبية بالطريقة التكاملية في تحصيل فهمها لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس تربية إربد الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
the Effect of the integrative method in teaching literature textes in achieving understanding of the first secondary students in schools at Irbid directorate of education the first |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | معابرة، شامان صالح مرعي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Maabra, Shaman |
| مؤلفين آخرين: | أبو جاموس، عبدالكريم محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 723275 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
150
| LEADER | 01804nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0050751 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a معابرة، شامان صالح مرعي |g Maabra, Shaman |e مؤلف |9 377603 | ||
| 245 | |a أثر تدريس النصوص الأدبية بالطريقة التكاملية في تحصيل فهمها لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس تربية إربد الأولى | ||
| 246 | |a the Effect of the integrative method in teaching literature textes in achieving understanding of the first secondary students in schools at Irbid directorate of education the first | ||
| 260 | |a إربد |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 149 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1426 | ||
| 653 | |a تدريس الأدب العربي |a الاستراتيجيات التعليمية |a التحصيل الدراسي |a التعليم الثانوي | ||
| 700 | |a أبو جاموس، عبدالكريم محمود |g Abu Jamus, Abdul-Karim Mahmoud |e مشرف |9 60745 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1426-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 723275 |d 723275 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم برنامج تدريبي في تسريع القراءة العربية وقياس أثره في زيادة معدل السرعة في القراءة السامتة وتحسين الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الاردن
بواسطة: معابرة، شامان صالح مرعي منشور: (2014) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات عمليات العلم التكاملية والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن منشور: (1996) -
أثر التعلم للإتقان في تنمية التحصيل الدراسي في مادة الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: ضامن، سوزان محمد منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية أنماط التفكير "القبعات الست" في الدافعية والتحصيل في اللغة العربية لدى طالبات الصف الأول الأساسي في وكالة الغوث الدولية
بواسطة: ناصر، بشرى محمد إبراهيم منشور: (2019) -
تدريس النصوص الأدبية السردية وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الحادي عشر بولاية السويق بمحافظة شمال الباطنة
بواسطة: الكيومي، درويش بن مسلم بن حميد منشور: (2018)
