| LEADER |
06511nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0050926 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الشرايعة، أميرة عبدالجليل صياح
|g Al Sharayaa, Ameera Abed Al Jaleel
|e مؤلف
|9 378399
|
| 245 |
|
|
|a مستوى السلوك القيادي لرؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية وعلاقته بمستوى تمكينهم الإداري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Level of leadership behavior of academic department heads in Jordanian universities and its relation to their administrative empowerment level from faculty staff members' point of view
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 138
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0230
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى السلوك القيادي لرؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية وعلاقته بمستوى تمكينهم الإداري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد تكونت عينة الدراسة من (297) عضو هيئة تدريس في الجامعات الأردنية في محافظة عمان وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وقامت الباحثة بتطوير استبانتين اعتمادا على الأدب النظري والدراسات السابقة ذات الصلة، وقد تكونت الاستبانة الأولى من (35) فقرة موزعة على بعدين لقياس مستوى السلوك القيادي لرؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية، والاستبانة الثانية تكونت من (26) فقرة لقياس مستوى التمكين الإداري لرؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية موزعة على خمسة أبعاد، تم التحقق من صدقهما وثباتهما، وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: -إن مستوى السلوك القيادي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كان متوسطا بشكل عام. -إن مستوى التمكين الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كان متوسطا بشكل عام. -وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين السلوك القيادي لرؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية ومستوى تمكينهم الإداري، وكذلك وجود علاقات موجبة ذات دلالة إحصائية بين بعدي السلوك القيادي وأبعاد التمكين الإداري. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى ممارسة رؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية للسلوك القيادي تبعا لمتغير السلطة المشرفة. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى ممارسة رؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية للسلوك القيادي تبعا لمتغير نوع الكلية وكان الفرق لصالح الكليات العلمية. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى السلوك القيادي من رؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية تبعا لمتغير الخبرة لصالح فئة (أقل من 5 سنوات). -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى ممارسة التمكين الإداري لرؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية تبعا لمتغير السلطة المشرفة باستثناء بعد "السلطة والصلاحيات" وكان الفرق لصالح الجامعات الخاصة. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى ممارسة التمكين الإداري لرؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية تبعا لمتغير نوع الكلية باستثناء بعد "التحفيز والتدريب"، لصالح الكليات العلمية، وبعد "تنمية التفكير الإبداعي" ولصالح الكليات الإنسانية. -وجود فروق دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى التمكين الإداري لرؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية تبعا لمتغير الخبرة ولصالح فئة (أقل من 5 سنوات) في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة فإن الباحثة توصي بالآتي: -تنظيم دورات متخصصة لرؤساء الأقسام في الجامعات الحكومية والخاصة لتوضيح مفهومي السلوك القيادي والتمكين الإداري لديهم وبيان أهميتهما. -إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية عن السلوك القيادي لرؤساء الجامعات وعمداء الكليات وفق بعدي العمل والعلاقات الإنسانية.
|
| 653 |
|
|
|a السلوك القيادي
|a رؤساء الأقسام
|a الجامعات الأردنية
|a التمكين الإداري
|a هيئة التدريس
|
| 700 |
|
|
|9 173843
|a الناظر، ملك صلاح إبراهيم
|g Al-Nazer, Malak Salah
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0230-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 723522
|d 723522
|
