ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع التخطيط الإداري لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية تربية إربد الأولى والتحديات التي تواجههم

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Adinistrative Planning among the Basic Public Schools' Principals in Irbid's First Education Directorate and Encountered Challenges
المؤلف الرئيسي: بابا واعمر، بالحاج يحيى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بني هاني، محمد صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 127
رقم MD: 723527
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

151

حفظ في:
LEADER 04265nam a22003377a 4500
001 0050932
041 |a ara 
100 |a بابا واعمر، بالحاج يحيى  |g Bbaouamer, Baelhadj  |e مؤلف  |9 378402 
245 |a واقع التخطيط الإداري لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية تربية إربد الأولى والتحديات التي تواجههم 
246 |a The Reality of Adinistrative Planning among the Basic Public Schools' Principals in Irbid's First Education Directorate and Encountered Challenges 
260 |a إربد  |c 2015 
300 |a 1 - 127 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 1919 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى واقع التخطيط الإداري لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية تربية إربد الأولى، والتحديات التي تواجههم في إعداد وتنفيذ الخطة. وقد اعتمدت الدراسة المنهج النوعي للتوصل إلى النتائج؛ حيث تم اختيار عينة قصدية مكونة من (13) مديراً ومديرة، وجمعت البيانات عن طريق إجراء مقابلات فردية بأسئلة ذات الإجابة المفتوحة والمغلقة، وتم اعتماد أسلوب تحليل المحتوى على خططهم الإدارية. أظهرت نتائج الدراسة بعد تحليل المقابلات ومحتوى الخطط الإدارية للمديرين، أن واقع التخطيط الإداري لدى المديرين إيجابي، حيث تبين أن لدى المديرين رؤية واضحة نحو فلسفة التخطيط المدرسي وأهميته في العمل الإداري، كما أظهرت النتائج أن إجراءات إعداد الخطة كانت علمية ودقيقة؛ فهي تبدأ بالترويج لأهدافها على المعنيين بها، ثم إشراكهم في تحديد أولويات التطوير وبناء عناصرها وانتهاء بتنفيذها وتقويمها. كما تبين أن مديري المدارس ملتزمين بإعداد وتنفيذ خططهم الإدارية رغم وجود العديد من التحديات؛ منها: صعوبة تقبل التغيير من بعض المعلمين أو الطلاب أو الأولياء، وضعف ملاءمة المدرسة للبيئة التعليمية، وقلة الموارد المالية للمؤسسة. وبهذا يوصي الباحث بمجموعة من التوصيات: أولها تخصيص دراسة على التحديات التي تواجه المديرين في إعداد وتنفيذ خططهم الإدارية مع تقديم حلول مقترحة من وجهات نظر متعددة من المديرين أنفسهم أو المعلمين أو المشرفين التربويين. وثانيها زيادة تمكين المدارس من بعض الصلاحيات بدرجة أكبر وبشكل مستمر حتى تصل تدريجيا إلى الإدارة الذاتية المستقلة (اللامركزية). 
653 |a مديرية تربية إربد الأولى  |a مديرو المدراس الحكومية الأساسية  |a التخطيط الإداري  |a الادارة التربوية 
700 |a بني هاني، محمد صالح  |g Bani Hani, Mohammad Saleh  |e مشرف  |9 376175 
856 |u 9802-003-007-1919-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-1919-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-1919-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-1919-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-1919-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1919-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1919-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1919-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1919-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1919-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-1919-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 723527  |d 723527