ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج الاستصلاح وتطبيقاته في ال...>الوصف

منهج الاستصلاح وتطبيقاته في المذهب الشّافعيّ

العنوان بلغة أخرى: Methodology of Isteslah and Its Applications in the Shafi’i School
المصدر: دراسات - علوم الشريعة والقانون
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: القضاة، حنان عبدالكريم علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: منصور، محمد خالد عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 1143 - 1163
DOI: 10.12816/0028557
ISSN: 1026-3748
رقم MD: 723791
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +IslamicInfo
مواضيع:
أصول الفقه | الاستصلاح | المذهب الشافعى
كلمات المؤلف المفتاحية:
أصول فقه | Doctrine | الشافعى | Al-Shafi’i | استصلاح | Isteslah
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة واحدا من موضوعات علم أصول الفقه الإسلامي، وهو موضوع الاستصلاح في المذهب الشافعي، المنهج وتطبيقاته، في محاولة تعرف حقيقة موقف المذهب الشافعي، والتحقيق في التعميمات التي اشتهرت عنه من كونه مذهبا يرفض المصلحة المرسلة طريقة في الاجتهاد، ولا يحتج بها في استنباط الأحكام الشرعية، وقد تطرقت الدراسة في سبيل ذلك إلى محاور عدة ابتدأت في بحث تعريف المصلحة المرسلة والاستصلاح وأسمائها في المذهب الشّافعيّ، ثمّ في بحث حجيّة الاستصلاح في المذهب من خلال موقف الإمام الشّافعيّ ثمّ من خلال موقف أتباع مذهبه والاتّجاهات فيها داخل المذهب، وأدلّة كل اتّجاه، ثمّ في محاولة التّوفيق بين تلك الاتّجاهات للخلوص إلى مدى حجّية المصلحة المرسلة، ثمّ البحث في مكانة المصلحة المرسلة بين الأدلة التي يستند إليها المذهب الشّافعيّ في استنباط الأحكام، وضوابط المصلحة المرسلة حتى تكون معتبرة في المذهب، ثم البحث عن أمثلة تطبيقيّة على منهج الاستصلاح في المذهب الشافعي وقد خلصت الدارسة من تلك المباحث إلى أن المذهب الشافعي يأخذ بالمصلحة المرسلة معتمدا في استنباط الأحكام في الوقائع التي لم يرد في شأنها نص، وأنهم في ذلك يتبعون إمام المذهب الذي تتسع أصوله للإلحاق الاستصلاحي بالنّصوص الشّرعيّة، إلا أنّ المصلحة ليست دليلا مستقلا برأسه عندهم، وإنما هي مندرجة في أصول الشريعة من النّصّ والإجماع، وذلك بحسب عباراتهم وما يفهم منها، المذهب الشافعيّ يضع ضوابط للمصلحة المرسلة حتى تكون معتبرة تكفل اندراجها في مقاصد التّشريع التي ثبتت من جملة نصوصه، وأنّ لهذا المنهج تطبيقات كثيرة توثّق حقيقة استنادهم إلى المصلحة المرسلة في اجتهادهم المبنيّ على النّظر المصلحي.

This study addresses one of the Islamic jurisprudence topics, which is the subject of Isteslah curriculum in the Shafi'i school, and its applications, in an effort to know the truth of Shafi'i school position from this kind of curriculum, and the investigation of generalizations that made this school being famous by being a doctrine which rejects the unbounded interest in diligence, nor invoked in deriving the legal rulings. The study dealt with several axes began to examine the definition of interest and the consideration of the public interest and the idioms in the Shafi'i school which express this approach, then the search in real position of Isteslah in doctrine through Imam Shafi'i position and then through the doctrine followers position, and also the trends inside the doctrine, then in attempt to reconcile these trends , after that the search of the stature of unbounded interest between the evidence which is the Shafi'i school depending on while devising provisions, and search for practical examples of the approach to Isteslah in the Shafi'I school to conclude the extent of dependence on unbounded interest. The study concluded to that the Shafi'I school depends on unbounded interest to derive provisions in the issues that were not contained in a special legitimacy text, but the interest is not an independent evidence, it depends on the texts and the consensus, and that the Shafi'i school puts conditions for the unbounded interest to ensure being inserted in the purposes of the legislation that have proven among texts, and that this approach has many applications that prove the fact that the Shafi'i school depends on unbounded interest in their diligence.
ISSN: 1026-3748

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.