درجة تطبيق الجودة الشاملة و معوقاتها في مراكز مصادر التعلم من وجهة نظر اختصاصي المراكز في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Implementation Degree of Total Quality Management and It's Obstacles in Learning Resources Centers As Perceived by Centers' Specialists in The Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، سالم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبابنه، رائد إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 724459 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
344
عناصر مشابهة
-
واقع مراكز مصادر التعلم بمدارس المرحلة الابتدائية بمنطقة جازان التعليمية من وجهة نظر المعلمين وأمناء مراكز مصادر التعلم
بواسطة: العطاس، هشام بن محمد سالم منشور: (2008) -
واقع تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني في مراكز مصادر التعلم من وجهة نظر المعلمين في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في المنطقة الشرقية جنوب في سلطنة عمان
بواسطة: الراسبي، ناصر بن راشد بن محمد منشور: (2008) -
درجة فاعلية أمناء مراكز مصادر التعلم في استخدام التقنيات الحديثة من وجهة نظر المعلمين و المدراء في منطقة حائل بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغربي، سلطان عبدالله بخيت منشور: (2012) -
درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في تعليم وتدريب طلبة مركز إعداد رجال الإطفاء في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين والمدربين
بواسطة: صقر، علي قطيم عيد منشور: (2013) -
معوقات استخدام التقنيات التعليمية بمراكز مصادر التعلم في مدارس محافظة القريات من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المطرفي، عاصم بن مستور منشور: (2008)
