Alternative English vocabulary learning strategies among different groups of Irbid second secondary students
| العنوان بلغة أخرى: |
الاستراتيجيات المتعددة لتعلم مفردات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بين مجموعات مختلفة من طلبة الصف الثاني الثانوي في أربد |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Bataineh, Fatimeh Shafiq Eliyan (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ahlawat, Kapur S. (Co-Author) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 724825 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| LEADER | 01649nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0294413 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 379225 |a Bataineh, Fatimeh Shafiq Eliyan |e Author | ||
| 245 | |a Alternative English vocabulary learning strategies among different groups of Irbid second secondary students | ||
| 246 | |a الاستراتيجيات المتعددة لتعلم مفردات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بين مجموعات مختلفة من طلبة الصف الثاني الثانوي في أربد | ||
| 260 | |a إربد |c 1987 | ||
| 300 | |a 1 - 89 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1101 | ||
| 653 | |a إربد، الاردن |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 375575 |a Ahlawat, Kapur S. |e Co-Author | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1101-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 724825 |d 724825 | ||
عناصر مشابهة
-
he relative effectiveness of the communicative approach and the structural approach in learning the English language Functions of Comparison By Jordanian Second Secondary Scientific Students
بواسطة: Oweis, Ahmad Mahmoud منشور: (1986) -
Language Learning Strategies of Secondary School EFL Students and their Relationship to Academic Achievement
بواسطة: Al Refay, Naif Salem Ahmad منشور: (2010) -
AN INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY AND FOREIGN LANGUAGE LEARNING AMONG2 SECONDARY STUDENTS IN SECOND AMMAN DIRECTORATE OF EDUCATION
بواسطة: محيسن، مهدة منشور: (2007) -
The Effect of Semantic Mapping and Group Discussion on Jordanian Secondary Stage Students` Reading Comprehension and Verbal Communication in English
بواسطة: Al Regeb, Khaled Ibrahim Mohammad منشور: (2009) -
The Common Difficulties of Learning English Vocabulary and Strategies Faced Second Language EFL Students some Misurata Secondary Schools`
بواسطة: Abuhabil, Sumaia منشور: (2021)
