ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم منهاج التربية الرياضية في ضوء المهارات الحياتية من وجهة نظر أساتذة التربية الرياضية في الجزائر

العنوان بلغة أخرى: An Evaluation The Physical Education Curriculum in The Light Of Life Skills From The Viewpoint Of Physical Education Teachers in Algeria
المؤلف الرئيسي: هنى، معمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Henni, Maamar
مؤلفين آخرين: الديري، علي محمود العبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 93
رقم MD: 725801
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

588

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تقويم منهاج التربية الرياضية في ضوء المهارات الحياتية من وجهة نظر أساتذة التربية الرياضية في الجزائر وكذلك معرفة الفروق الإحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة تبعا للمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي حيث تكونت عينة الدراسة من (192) أستاذا موزعين على المؤسسات التعليمية لثلاث في مديريات العاصمة الجزائرية. (شرق، غرب، وسط) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة ولتحقيق نتاجات هذه الدراسة تم بناء استبيان تكون من (44) فقرة توزعت على أربعة مجالات (النتاجات، المحتوى، استراتيجيات التدريس، استراتيجيات التقويم وأدواتها المطورة). وأظهرت النتائج أن منهاج التربية الرياضية بالجزائر يحقق المهارات الحياتية بدرجة متوسطة من وجهة نظر أساتذة التربية الرياضية بالعاصمة الجزائرية، وتبين كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقويم منهاج التربية الرياضية في ضوء مجالات المهارات الحياتية من وجهة نظر أساتذة التربية الرياضية في العاصمة الجزائرية تبعا لمتغيرات الجنس، سنوات الخبرة، المؤهل العلمي.