الاحتياجات المهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية فى فلسطين
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الفرا، ميسون نصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مدكور، علي أحمد (م. مشارك), عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع164 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يونية |
| الصفحات: | 239 - 276 |
| رقم MD: | 725954 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تحديد الاحتياجات المهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في فلسطين المتمثلة في مهاراتهم الثقافية والتربوية واللغوية، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء قائمة بالمهارات وعرضها على المحكمين وتعديلها في ضوء ذلك وتحويلها إلى بطاقة الملاحظة لتحديد أهم احتياجات المعلمين من تلك المهارات، وتكونت عينة البحث من (60) معلما، وتم التوصل إلى أهم الاحتياجات المهنية وتم ترتيبها في المجالات الثقافية والتربوية واللغوية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في فلسطين
بواسطة: مدكور، علي أحمد منشور: (2016) -
احتياجات التنمية المهنية الذاتية لمعلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: القرني، محمد بن سالم بن سعد آل سويعد منشور: (2018) -
الحاجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في الصفوف الأولية بمحافظة الرس من وجهة نظرهم
بواسطة: العايد، عبدالله بن حسين منشور: (2019) -
برنامج مقترح قائم على الكفاءات المهنية اللازمة لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بمنطقة عسير في ضوء احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: بتيل، عبدالرحمن بن سعيد منشور: (2010) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في المحافظات الجنوبية لأساليب التقويم البديل في ضوء الاتجاهات الحديثة
بواسطة: الفرا، ميسون نصر منشور: (2019)
