ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مدى ادراك طلاب قسم الرياضيات ب...>الوصف

مدى ادراك طلاب قسم الرياضيات بكلية التربية بأبها لطبيعة الرياضيات و بنيتها

المصدر:	مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	حسن، محمود محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 7, ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1997
الشهر:	مارس
الصفحات:	244 - 265
ISSN:	2682-3950
رقم MD:	72644
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المقررات الدراسية \| تدريس الرياضيات \| كليات التربية \| طرق التدريس \| المملكة العربية السعودية \| اعداد المعلم \| التخطيط التربوي \| صعوبات التعلم \| التحصيل الدراسي \| التعليم الأساسي \| علم النفس التربوي \| الرياضيات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

13

ISSN:	2682-3950

عناصر مشابهة

الصعوبات التي تواجه طالبات الصف الثالث ثانوي في دراسة مادة الرياضيات بمنطقة بريدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالغني، زينب أحمد منشور: (1995)
تحليل التفاعل اللفظي في تدريس الطلاب المعلمين "تخصص رياضيات" بكلية التربية بأبها وعلاقة ذلك بتحصيل تلاميذهم في المرحلة المتوسطة
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (1993)
فهم طلاب شعبة التعليم الاساسي بكلية التربية لبعض رموز و رسائل الرياضيات
بواسطة: كرار، جمال محمد صالح منشور: (1995)
دراسة أسباب تدني معدلات الطلاب في قسم الرياضيات بكلية المعلمين بالرس بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: فرغلي، حمدي محمد مرسي منشور: (1995)
مكونات القدرة الرياضية وعلاقتها بالتحصيل الرياضي لدى طلاب قسم الرياضيات بكلية التربية
بواسطة: الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين منشور: (1992)