| LEADER |
05676nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0294784 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الدغيري، محمد بن عبدالعزيز
|e مؤلف
|9 380510
|
| 245 |
|
|
|a دور برامج التوعية الإسلامية في تنمية بعض القيم التربوية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظرهم
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 171
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0038
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور برامج التوعية الإسلامية في تنمية بعض القيم الإيمانية والأخلاقية والاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم من وجهة نظرهم، وما أهم المعوقات التي تواجه برامج التوعية الإسلامية في سبيل تحقيق أهدافها في تنمية بعض القيم التربوية، والوقوف على ما إذا كان هناك فروق بين طلاب المرحلة الثانوية ترجع إلى المكان أو نوع التخصص العلمي. ولتحقق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وكانت أداة الدراسة استبانة لجمع البيانات، وبعد التأكد من صدق الاستبانة وثباتها، ثم توزيعها على عينة عشوائية طبقية من طلاب المرحلة الثانوية الحكومي في ثمان مكاتب من إدارة التربية والتعليم بالقصيم وهي (شمال بريدة، غرب بريدة، شرق بريدة، جنوب بريدة، رياض الخبراء، الأسياح، عقلة الصقور، البدائع) وتم اختيار نسبة 5% من المجتمع الأصلي لهم، وقد بلغت (790) طالبا. ولمعالجة البيانات إحصائيا، تم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية (spss) لاستخراج التكرارات والنسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار (شيفيه)، واختبار (ت)، وتحليل التباين الأحادي. وتوصلت الدراسة إلى نتائج عديدة كان من أبرزها: -يرى عينة الدراسة أن لبرامج التوعية الإسلامية دورا في تنمية بعض القيم الإيمانية. -يرى عينة الدراسة أن لبرامج التوعية الإسلامية دورا في تنمية بعض القيم الأخلاقية. -يرى عينة الدراسة أن لبرامج التوعية الإسلامية دورا في تنمية بعض القيم الاجتماعية. -تباين في آراء عينة الدراسة حول المعوقات التي تواجه برامج التوعية الإسلامية للقيام بدورها المنوط بها نحو تنمية القيم التربوية داخل نفوس الطلاب، حيث أثبتت الدراسة أن هناك بعض المعوقات التي لها تأثير كبير، والبعض الآخر تأثيره متوسط. -بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة من تخصص الشرعي وأفراد عينة الدراسة من تخصص العلمي حول جميع أبعاد دور برامج التوعية الإسلامية في تنمية القيم التربوية لدى الطلاب، لصالح أفراد عينة الدراسة من تخصص الشرعي. -كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول جميع أبعاد دور برامج التوعية الإسلامية تبعا لتغير المكان لصالح رياض الخبراء في دور برامج التوعية الإسلامية في تنمية القيم الإيمانية، ولصالح عيون الجواء ورياض الخبراء في دور برامج التوعية الإسلامية في تنمية القيم الأخلاقية، ولصالح بريدة والبدائع وعيون الجواء ورياض الخبراء في برامج التوعية الإسلامية في تنمية القيم الاجتماعية.
|
| 653 |
|
|
|a طلاب المدارس الثانوية
|a القصيم، السعودية
|a تدريس التربية الإسلامية
|a الأخلاق الإسلامية
|
| 700 |
|
|
|a المحسن، محسن بن عبدالرحمن بن محسن
|g Al Mohsen, Mohsen Abdulrahman
|e مشرف
|9 380594
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0038-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 726703
|d 726703
|
