| LEADER |
05012nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0321068 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 380713
|a المطيري، إبراهيم بن داخل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتفعيل دور المدرسة الثانوية في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى طلابها لمواجهة تحديات العولمة الثقافية
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 242
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0025
|
| 520 |
|
|
|a أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع دور المدرسة الثانوية في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى طلابها لمواجهة تحديات العولمة الثقافية، وكذلك الكشف عن المعوقات التي تحد من دور المدرسة الثانوية في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى طلابها لمواجهة تحديات العولمة الثقافية، ومن ثم إعداد تصور مقترح لتفعيل دور المدرسة الثانوية في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى طلابها لمواجهة تحديات العولمة الثقافية. منهج الدراسة: اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، لملائمته لأهداف الدراسة وتساؤلاتها. مجتمع الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الثانوية الحكومية (بنين) بمنطقة القصيم التعليمية للعام الدراسي 1434/ 1435 هــ)، والبالغ عددهم (١٧٣١) معلما. نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، ومن أبرزها: 1) اتفقت عينة الدراسة على أن المدرسة الثانوية غالبا ما تقوم بدورها في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى طلابها لمواجهة تحديات العولمة، حيث جاء دور المعلم في المدرسة الثانوية في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطلاب في المرتبة الأولى، يليه دور الإدارة المدرسية، ويأتي دور الأنشطة اللاصفية في تنمية المسؤولية الاجتماعية للطلاب في المرتبة الثالثة، وفي الأخير يأتي دور المقررات الدراسية في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطلاب. ٢) اتفقت عينة الدراسة على المعوقات التي تحد من دور المدرسة الثانوية في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى طلابها لمواجهة تحديات العولمة، حيث جاءت المعوقات البشرية في المرتبة الأولى، يليها المعوقات الإدارية والمالية. توصيات الدراسة: قدم الباحث العديد من التوصيات ومنها: 1. تشجيع الإدارة المدرسية للمعلمين على حضور الدورات التدريبية التي تدعم دور المعلم في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطلاب. 2. ضرورة تناول المقررات الدراسية لموضوعات تتعلق بالجوانب الروحية والنفسية والاجتماعية لدى الطلاب. ٣. توعية الطلاب بواجباتهم ومسؤولياتهم تجاه المجتمع، وذلك من خلال مجلات الحائط والإذاعة المدرسية. 4. قدم الباحث تصورا مقترحا لتفعيل دور المدرسة الثانوية في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى طلابها لمواجهة تحديات العولمة الثقافية.
|
| 653 |
|
|
|a المسؤولية الاجتماعية
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المدارس
|a العولمة
|a الغزو الثقافي
|
| 700 |
|
|
|a العبيد، إبراهيم بن عبدالله
|g Al-Obeid, Ibrahim ibn Abdullah
|e مشرف
|9 139818
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0025-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 726936
|d 726936
|
