أثر استخدام ملف الانجاز في إثارة دافعية طلبة الصف الثامن الأساسي نحو تعلم العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact using portfolios on stimulating Motivation among g th Graders towards Learning science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبيدو، مانيا عبدالعزيز عبدالمنعم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصباريني، محمد سعيد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 727439 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
758
| LEADER | 01612nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0295019 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عبيدو، مانيا عبدالعزيز عبدالمنعم |e مؤلف |9 427971 | ||
| 245 | |a أثر استخدام ملف الانجاز في إثارة دافعية طلبة الصف الثامن الأساسي نحو تعلم العلوم | ||
| 246 | |a The Impact using portfolios on stimulating Motivation among g th Graders towards Learning science | ||
| 260 | |a إربد |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 123 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1613 | ||
| 653 | |a ملفات الإنجاز |a الدافعية |a تدريس العلوم |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |a الصباريني، محمد سعيد حسن |g Al-Sabbarini, Mohammed Said |e مشرف |9 132212 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1613-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 727439 |d 727439 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف التقييم التكويني في تحسين فهم المفاهيم العلمية ورفع مستوى الدافعية نحو تعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: عوض، أمل شاكر محمد منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المؤلف فى تحصيل طلبة الصف الثامن ودافعيتهم نحو تعلم العلوم
بواسطة: شملخ، فاطمة عبدالكريم خليل منشور: (2010) -
أثر التدريس القائم على استخدام تقنية الواقع المعزز في التحصيل الدراسي والدافعية لتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الأغبرية، بشرى بنت محمد بن سالم منشور: (2023) -
أثر استخدام نموذج فراير التدريسي في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مادة العلوم في ضوء دافعيتهن نحو تعلم العلوم
بواسطة: المقدادي، إلهام عبدالله أحمد منشور: (2019) -
أثر استراتيجية تدريسية قائمة على التعلم المستند إلى أبحاث الدماغ في تنمية الدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: جاد الله، هند هاشم عبدالرحيم منشور: (2021)
