مدى فاعلية نموذج الاستجابة للتدخل في تنمية مهارة تعرف الكلمة لذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | الأنصاري، علي محمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ansary, Ali M. |
| مؤلفين آخرين: | اليماني، سعيد أحمد (مشرف) , الزيات، فتحي مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 296 |
| رقم MD: | 727864 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1296
| LEADER | 01748nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0053413 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الأنصاري، علي محمد |g Al-Ansary, Ali M. |e مؤلف |9 381333 | ||
| 245 | |a مدى فاعلية نموذج الاستجابة للتدخل في تنمية مهارة تعرف الكلمة لذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت | ||
| 260 | |a المنامة |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 296 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0504 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الإبتدائية |a صعوبات التعلم |a نموذج الاستجابة |a تنمية المهارات |a التربية الخاصة | ||
| 700 | |a اليماني، سعيد أحمد |g Al Yamani, Saeed Ahmad |e مشرف |9 181232 | ||
| 700 | |a الزيات، فتحي مصطفى |g Al-Zayat, Fathi Mustafa |e مشرف |9 116012 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0504-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 727864 |d 727864 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية برنامج تشخيصي علاجي قائم على نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين المستوى الأكاديمي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمملكة البحرين
بواسطة: محمد، فاضل عباس مهدي منشور: (2010) -
مدى تباين انتشار صعوبات تعلم الرياضيات بتباين بعض المتغيرات التصنيفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت: دراسة مسحية
بواسطة: الزعبي، سودان حمد مخلص منشور: (2007) -
مدى فاعلية برنامج تدريسي علاجي باستخدام الحاسوب لعلاج صعوبات تعلم عملية الضرب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الظفيري، نواف ملعب منشور: (2000) -
الفروق في بعض العمليات المعرفية بين ذوي صعوبات القراءة ومنخفضي التحصيل المعرفي من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: السعيدي، أحمد محسن منشور: (2003) -
المشكلات السلوكية لذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، ذياب عايض فالح منشور: (2009)
