1اختر هذا السجل

المؤلف:	اليماني، سعيد أحمد
المصدر:	شؤون اجتماعية , مج 13, ع 51
الناشر:	جمعية الاجتماعيين في الشارقة
تاريخ:	1996
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	5 - 52
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

2اختر هذا السجل

فعالية برنامج تعليمي بمساعدة الحاسب الآلي في تعليم مهارة الجمع للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	اليماني، سعيد أحمد
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع 66
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	363 - 392
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

552

3اختر هذا السجل

بعض العمليات المعرفية و علاقتها بمهارات عملية الجمع لدى ذوات صعوبات الحساب و العاديات من تلميذات المرحلة الإبتدائية في البحرين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	اليماني، سعيد أحمد
المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية , مج 23, ع 1
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	128 - 152
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى تحديد العمليات المعرفية وفقا لنظرية العمليات المعرفية PASS (الانتباه والتزامن والتتابع والتخطيط) التي يحتمل أن تكون مسؤولة عن الصعوبات التي يواجهها التلاميذ ذوي صع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

196

4اختر هذا السجل

فاعلية بعض آليات علم النفس الإيجابي في رفع مستوى التوافق الدراسي لدى ذوات صعوبات التعلم من المرحلتين الابتدائية المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	اليماني، سعيد أحمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة , ع9
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل - مركز المعلومات التربوية والنفسية والبيئية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 65
المستخلص:	هدفت الدراسة قياس فاعلية بعض آليات علم النفس الإيجابي في رفع مستوى التوافق الدراسي لدى ذوات صعوبات التعلم من المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت. بلغ عدد أفراد العينة (22)... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

332

5اختر هذا السجل

فعالية برنامج قائم على بعض آليات العلاج المعرفي والانفعالي لخفض اضطرابات الانتباه مع فرط النشاط لدى ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Program Based on Some Mechanisms of Cognitive and Emotional Therapy to Reduce Attention Disorders with Hyperactivity in People with Learning Difficulties at the Secondary Level
المؤلف:	اليماني، سعيد أحمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة , ع10
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	262 - 304
المستخلص:	كشف البحث عن فعالية برنامج قائم على بعض آليات العلاج المعرفي والانفعالي لخفض اضطرابات الانتباه مع فرط النشاط لدى ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية. وتمثلت أدوات البحث في اختبار ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

288

6اختر هذا السجل

بروفيل الإعتقادات العلمية لمعلمي العلوم بدولة البحرين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فضل، نبيل عبدالواحد
المصدر:	المجلة التربوية , مج 11 , ع 42
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	1997
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 183
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

7اختر هذا السجل

الموهوبون ورعايتهم في مرحلة التعليم الأساسي بدولة البحرين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فخرو، أنيسة أحمد
المصدر:	ندوة أساليب اكتشاف الموهوبين ورعايتهم في التعليم الأساسي بدول الخليج العربية
الناشر:	مكتب التربية العربى لدول الخليج
تاريخ:	1994
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	192 - 221
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

8اختر هذا السجل

السلوكيات غير المقبولة من وجهة نظر المعلمين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Unacceptable Behavior from Teachers Point of View Amongst Students at the Primary Stage in the Kingdom of Bahrain
المؤلف:	هويدي، محمد عبدالحسين
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 8 , ع 1
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 44
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى تعرف على السلوكيات غير المقبولة من وجهة نظر المعلمين، والتي تصدر من تلاميذ الصفين الثالث والسادس بالمدارس الابتدائية العامة. بلغ عدد أفراد العينة (249) معلماً ومعل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

92

9اختر هذا السجل

المعززات الشائعة لدى أطفال المرحلة الإبتدائية بدولة البحرين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	هويدي، محمد عبدالحسين
المصدر:	علم النفس , س 9, ع 33
الناشر:	الهيئة المصرية العامة للكتاب
تاريخ:	1995
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	52 - 71
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

10اختر هذا السجل

الخصائص السيكو مترية لمقياس وجهة الضبط للمرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Characteristics of The Elementary Stage Locus of Control Scale
المؤلف:	القلاف، أفراح
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج5, ع4
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 144
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس وجهة الضبط ليناسب طلبة المرحلة الابتدائية ممن تتروح أعماهم بين 10 إلى 12 سنة. وقد تألفت العينة الأولية من (569) تلميذة موزعة على 20 مدرسة ابتدائية ك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

198

11اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعديل السلوك و ضبط البيئة الصفية في خفض السلوكيات غير المقبولة لدى تلاميذ ذوى التخلف العقلي البسيط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحيم، فتحي السيد
المصدر:	المجلة التربوية , مج 25, ع 97
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	487 - 523
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية كل من برنامج تعديل السلوك وبرنامج تعديل السلوك مع ضبط البيئة الصفية معاً في خفض السلوك غير المقبول لدي عينة من التلاميذ ذوي التخلف العقلي البسيط. بلغ ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

439

12اختر هذا السجل

فاعلية بعض آليات علم النفس الإيجابي في رفع مستوى الدافعية للدراسة لدى ذوات صعوبات التعلم من المرحلتين الإبتدائية والمتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العدل، عادل محمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة , ع2
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل - مركز المعلومات التربوية والنفسية والبيئية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 120
المستخلص:	هدفت الدراسة قياس فاعلية بعض آليات علم النفس الإيجابي في رفع مستوى الدافعية للدراسة لدى ذوات صعوبات التعلم من المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت. بلغ عدد أفراد العينة (29)... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

340

13اختر هذا السجل

الأساليب المستخدمة من قبل المعلمات في دولة الكويت لتغيير السلوكيات غير المقبولة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة وصفية مقارنة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Methods used by teachers in the State of Kuwait to change unacceptable behavior among primary school students : Comparative descriptive study
المؤلف:	الهندال، هدى سعود عبدالعزيز
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج18, ع4
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 95
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الأساليب المتبعة من قبل معلمات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت للحد من السلوكيات غير المقبولة. استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي الفارق، للإجا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

14اختر هذا السجل

الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية في المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب
المصدر:	مجلة رعاية وتنمية الطفولة , ع9
الناشر:	جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2 - 30
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

15اختر هذا السجل

العلاقة بين العزو السببي والتحصيل ومهارات السلوك الأكاديمي لدى تلميذات الصف الخامس اللاتي لديهن أو ليس لديهن صعوبات تعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القلاف، أفراح إبراهيم صالح
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

75

16اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية قائمة على الأنشطة الإلكترونية في تحسين مهارة التعرف على الكلمة والرضا عن التعلم لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Strategy Based on E-Tivities on Improving Word Recognition Skill and Learning Satisfaction among Reading Disabled Students
المؤلف:	العلي، سيد محمد محسن
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

721

17اختر هذا السجل

الفروق في التنظيم الذاتي والدافعية للإنجاز بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Differences in Self Regulation and Achievement Motivation among Students with and without Learning Disabilities in the Middle Stage
المؤلف:	الذروه، عبدالعزيز محمد
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى معرفة إذا كانت هناك فروق في التنظيم الذاتي والدافعية للإنجاز لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة المتوسطة، طبق البحث على عينة تتكون من (50) مفرد: (1... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

834

18اختر هذا السجل

الفروق في الاستراتيجيات المستخدمة في تدريس الفهم القرائي لذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية في الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Differences in the Strategies Used in Teaching Reading Comprehension to Primary Stage Students with and without Learning Disabilities in kuwait
المؤلف:	الختلان، عذاري حمد محمد
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدف البحث التعرف على الفروق في الاستراتيجيات المستخدمة في تدريس الفهم القرائي لذوي صعوبات التعلم والعاديين للصف الرابع الابتدائي. تكونت عينة البحث من (4) معلمات للغة العربية بالصف... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

673

19اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي باستخدام مؤشرات السياق في تنمية الفهم القرائي لذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Training Program Using Context Clues on Developing Reading Comprehension among Female Intermediate School Students with Learning Disabilities
المؤلف:	الحايكي، عقيلة محمد عبدالرسول إبراهيم
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي باستخدام مؤشرات السياق في تنمية الفهم القرائي لذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين. ولتحقيق هذا الهدف، طبق البرنامج... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

501

20اختر هذا السجل

الدلالات التمييزية للاختبار الشامل للذكاء غير اللفظي لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Distinguishing Indicators of the Comperhensive Test of Nonverbal Intelligence among Students with and without Learning Disabilities in the State of Kuwait
المؤلف:	الحوطي، علي زيد علي
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

552

عدد مرات التحميل

196

عدد مرات التحميل

332

عدد مرات التحميل

288

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

92

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

439

عدد مرات التحميل

340

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

75

عدد مرات التحميل

721

عدد مرات التحميل

834

عدد مرات التحميل

673

عدد مرات التحميل

501

عدد مرات التحميل

72

دليل المستخدم

دليل الفيديو