اساليب التعلم والدراسة المفضلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة البحرين : دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات التعلم واقرانهم من العاديين و مرتفعي التحصيل في القراءة
| المؤلف الرئيسي: | الحوسني، مريم جابر محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | هويدي، محمد عبدالرزاق (مشرف) , عواد، أحمد أحمد (م. مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 728985 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
934
عناصر مشابهة
-
الخصائص الاساسية لسلوك التقرير الذاتي لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة واقرانهم العاديين : دراسة مقارنة
بواسطة: الجنيدل، عبدالله حمود منشور: (2000) -
الفروق في الكفاءة الاجتماعية بين التلاميذ العاديين وذوي صعوبات التعلم في الصف الرابع الابتدائي بدولة البحرين
بواسطة: الشيخ، سمية عبدالعزيز منشور: (1998) -
الفروق في أبعاد اللغة الشفهية بين ذوي صعوبات القراءة والعاديين من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بمملكة البحرين
بواسطة: يوسف، منذر جمعة عبدالله منشور: (2015) -
عوامل مهارات القراءة الجهرية وعلاقتها بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الحقيل، أمجد بن عبدالعزيز منشور: (2000) -
العلاقات بين بعض صعوبات القراءة والانتباه والتذكر لدى تلاميذ الصفوف الاولى في المرحلة الابتدائية بدولة البحرين
بواسطة: الكوهجي، فاطمة عبدالجبار محمود منشور: (1994)
