| LEADER |
04900nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0117335 |
| 024 |
|
|
|3 10.24200/jeps.vol9iss2pp295-311
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
| 100 |
|
|
|a المومني، حازم عيسى
|g Al-Momani, Hazim Issa
|e مؤلف
|9 172932
|
| 245 |
|
|
|a المنظومة القيمية وعلاقتها بالاتجاه نحو العولمة لدى طالبات كلية اريد الجامعية
|
| 246 |
|
|
|a Relationship between the Value Matrix and Attitudes toward Globalization among Irbid University College Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السلطان قابوس
|c 2015
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 295 - 311
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at identifying the value matrix and its relationship with attitudes toward globalization among Irbid University college students. To achieve this aim, the researcher designed a scale for value matrix that consisted of 60 items distributed to six value domains; religious, social, economic, theoretical, aesthetic and political. A scale for the attitude toward globalization that consisted of 48 items was also designed. Both instruments were administered to a sample of 217 female students who were randomly chosen. The findings of the study indicated that the degree of the adoption of Irbid university college students of value matrix was medium. The religious values ranked first in the pyramid of value matrix: then came in sequence the social, followed by theoretical, economic, aesthetic and finally political. The findings showed that Irbid University college students’ attitude toward globalization was medium. There was significantly positive correlation between the value matrix and students attitudes toward globalization. Also, the correlations between the attitude toward globalization and each of economic, theoretical, aesthetic and political values were positive. However, there were negative correlations between the attitude toward globalization and each of religious and social value domains.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المنظومة القيمية لدى طالبات كلية اربد الجامعية وعلاقتها باتجاهاتهن نحو العولمة، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتصميم مقياس للمنظومة القيمية مكون من 60 فقرة، موزعة على ستة مجالات قيمية هي الدينية، والاجتماعية، والاقتصادية، والنظرية، والجمالية، والسياسية. ومقياس للاتجاه نحو العولمة مكون من 48 فقرة. وطبقت الأداتان على عينة بلغت 217 طالبة تم اختيارهن بطريقة عشوائية عنقودية، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة تمثل طالبات كلية اربد الجامعية للمنظومة القيمية قد جاءت بدرجة متوسطة، وقد احتلت القيم الدينية المرتبة الأولى في هرم المنظومة القيمية فالاجتماعية فالنظرية تليها الاقتصادية فالجمالية وأخيرا السياسية، كما كشفت النتائج عن وجود فروق دالة احصائيا تعزي لمتغير السنة الدراسية لصالح طالبات السنة الرابعة، ووجود فروق دالة تعزي لمتغير التخصص في المجال الجمالي لصالح طالبات التخصصات النظرية. كما أشارت النتائج إلى أن اتجاه طالبات كلية اربد الجامعية نحو العولمة قد جاء بدرجة متوسطة، ووجود علاقة موجبة ودالة احصائيا بين المنظومة القيمية واتجاه الطالبات نحو العولمة، ووجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين الاتجاه نحو العولمة وكل من المجالين الديني والاجتماعي، ووجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين الاتجاه نحو العولمة وكل من القيم الاقتصادية والنظرية والجمالية والسياسية.
|
| 653 |
|
|
|a القيم
|
| 653 |
|
|
|a العولمة
|
| 653 |
|
|
|a الاتجاهات
|
| 692 |
|
|
|a العولمة
|b globalization
|
| 692 |
|
|
|a القيم
|b Values
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات
|b attitudes
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|e JEPS - Journal of Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 0523
|s مجلة الدراسات التربوية والنفسية
|v 009
|x 2218-6506
|
| 856 |
|
|
|u 0523-009-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 729374
|d 729374
|
