خصائص نوع محدد من السلوك لدى المراهقين التوحديين وعلاقته بالمهارات الاجتماعية
| المؤلف الرئيسي: | داغستاني، ود حسين إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | هويدي، محمد عبدالرزاق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 153 |
| رقم MD: | 729578 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
370
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على خصائص سلوك محدد وهو السلوك الجنسي، وعلاقته بالمهارات الاجتماعية الجنسية لدى المراهقين التوحديين، واختلاف هذه الخصائص والمهارات باختلاف مستوى الأداء الوظيفي. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لتحقيق هذا الهدف، وتكونت عينة الدراسة من (61) مراهقاً توحدياً تراوحت أعمارهم ما بين (12 – 21) سنة، بمتوسط (18.6) سنة، وانحراف معياري (2.2) سنة حيث تم اختيارهم من مراكز التوحد من مدن الرياض وجده ومكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية، وتم تقدير خصائص السلوك الجنسي والمهارات الاجتماعية الجنسية للمراهقين التوحديين من خلال 34 من معلمي هذه المراكز، و48 من أولياء الأمور باستخدام مقياسي خصائص السلوك الجنسي والمهارات الاجتماعية الجنسية إعداد الباحثة، كما تم التعرف على مستوى الأداء الوظيفي باستخدام مقياس مستوى الأداء الوظيفي من تعريب الباحثة وذلك من خلال تقديرات المعلمين، وقد بلغ عدد المراهقين التوحديين بعد الفرز بناء على درجات المقياس، (17) مراهقاً توحدياً من ذوي الأداء المنخفض، و(15) مراهقاً توحدياً من ذوي الأداء المرتفع، وأسفرت نتائج هذه الدراسة عن اتفاق تقديرات المعلمين وأولياء الأمور على شيوع بعض خصائص السلوك الجنسي لدى المراهقين التوحديين، مثل استخدام الأدوات للوصول إلى الإثارة الجنسية، وخلع الملابس في العلن، وتقبيل الآخرين، والنظر تحت ملابسهم، والاحتكاك الجسمي بهم لغرض الوصول للإثارة الجنسية إلى جانب الوصول للإثارة عن طريق النظر إلى أجزاء معينة من أجسام الآخرين، كما تبين من النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي تقديرات المعلمين وأولياء الأمور في بعض خصائص السلوك الجنسي، حيث كان متوسط تقديرات المعلمين أكبر من متوسط تقديرات أولياء الأمور؛ في حين لم تظهر فروق دالة في أبعاد المقياس، والدرجة الكلية؛ كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في المهارات الاجتماعية الجنسية في أبعاد المقياس، والدرجة الكلية حيث كان متوسط تقديرات أولياء الأمور أكبر من متوسط تقديرات المعلمين، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطيه سلبية وذات دلالة إحصائية بين أبعاد السلوك الجنسي والمهارات الاجتماعية الجنسية، كما تبين النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات المراهقين التوحديين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع، وذوي الأداء الوظيفي المنخفض في بعض خصائص السلوك الجنسي، وفي الأبعاد والدرجة الكلية لصالح ذوي الأداء الوظيفي المنخفض؛ بالإضافة إلى وجود فروق دالة إحصائياً في جميع عبارات مقياس المهارات الاجتماعية الجنسية، وفي الأبعاد والدرجة الكلية؛ وذلك لصالح ذوي الأداء الوظيفي المرتفع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية التصحيح الزائد والتعزيز التفاضلي في خفض السلوك النمطي والإيذاء لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: عبدالله، خالد رشيد منشور: (2004) -
السلوك الجنسى لدى المراهقين التوحديين وعلاقته بالمهارات الاجتماعية من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم
بواسطة: البخيت، ضياء الدين سالم خميس منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين المهارات اللغوية والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: الشلوي، عبدالله محمد عواض منشور: (2012) -
فاعلية برنامج قائم على المهارات الاجتماعية في خفض السلوك الانسحابي لدى عينة من الأطفال التوحديين في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: يونس، نجاتي أحمد حسن منشور: (2012) -
القيمة التنبؤية للمهارات المعرفية الاجتماعية في علاقتها بالسلوك التكيفي لدى التوحديين من ذوي المصاداة
بواسطة: علي، هيام فتحي مرسي منشور: (2019)
