ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Relationship between Social An...>الوصف

Relationship between Social Anxiety and Parental Authority among College of Education Students' at SQU

العنوان بلغة أخرى: علاقة القلق الاجتماعي بسلطنة الوالدين لدى طلبة كلية التربية في جامعة السلطان قابوس سلطان
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة السلطان قابوس
المؤلف الرئيسي: النبهاني، هلال بن زاهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Nabhani, Hilal Z.
مؤلفين آخرين: حسن، عبدالحميد سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 718 - 729
DOI: 10.12816/0025665
ISSN: 2218-6506
رقم MD: 729620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القلق الاجتماعي | سلطنة الوالدين | الجنس | طلبة الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
سلطة الوالدين | طلبة الجامعة | الجنس | القلق الاجتماعي | parental authority | University students | gender | social aniety
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: سعت هذه الدراسة إلى اختبار العلاقة بين سلطة الوالدين والقلق الاجتماعي. كما تسعى إلى الإجابة عن السؤال الآتي: هل توجد فروق في القلق الاجتماعي تعود إلى عوامل سلطة الوالدين (الدعم، والضبط، والضبط النفسي، والانفعال، والإنجاز)؟ جمعت بيانات الدراسة من عينة بلغت ١٧٢ طالبا من كلية التربية في جامعة السلطان قابوس. وتم استخدام استبيان السلطة الوالدية ومقياس القلق الاجتماعي لجمع البيانات، كما تم استخدام تحليل الانحدار للإجابة عن سؤال الدراسة. أشارت النتائج إلى وجود علاقة بين سلطة الوالدين والقلق الاجتماعي؛ كما كشفت النتائج عن أثر لسلطة الأم والنوع الاجتماعي في عدد من أبعاد القلق الاجتماعي.

The purpose of this study was to explore the relationship between parental authority and social anxiety. The study attempted to answer the following question: Are there significant differences in social anxiety due to parental authority factors: (support, control, psychological control, emotion and accomplishment of missions)? Data was collected from 172 students of College of Education at Sultan Qaboos University. The Parental Authority Questionnaire (PAQ), and Social Anxiety Scale (SAS) were used to assess variables. To answer the study question, re¬gression analysis was used. Findings indicated that there was significant relationship between parental authority and social anxiety in several domains. The findings also revealed that there were significant differences in social anxiety due to mother authority and student's gender.
ISSN: 2218-6506

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.