ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام التصور العقلى عل...>الوصف

تأثير استخدام التصور العقلى على أداء الطالب المعلم فى تدريس الجانب المهارى لدرس التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of using the Mental Imagery on The teacherstudent performance to teaching The skills side of Physical Education Lesso
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: خطاب، نبيل محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khattab, Nabil Mohamed
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 591 - 617
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 729638
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التصور العقلى | تدريس التربية الرياضية | معلمو التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام التصور العقلي على أداء الطالب المعلم في تدريس الجانب المهارى لدرس التربية الرياضية ، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين احدهما تجريبية والأخرى ضابطة ، وتم تطبيق التجربة الأساسية على ( 20 ) طالب معلم تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين كل مجموعة ( 10 ) طالب . وتم تنفيذ التجربة الأساسية في الفترة الزمنية من يوم 30 / 9/2013 م إلى يوم 14 /10 /2013 م . وقد استخدم الباحث مقياس التصور العقلي دورثى هارتس ، بيت هاريس Dorthy Harris &Bette Harris واستمارة تقييم الأداء التدريسي للطالب المعلم . وكانت أهم النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في تدريس الجانب المهارى لدرس التربية الرياضية .

The study aim to Recognizing The Effect of using the Mental Imagery on The teacher- student performance to teaching The skills side of Physical Education Lesson . *The researcher used the experimental method ( the experimental design for two groups - test pre and test after ) for each group * The study sample included ( 20 ) teacher- students , They were divided into 2 equal groups ( each of one 10 teacher-students ) . *The suggested educational program Executed on the experimental group in the period from 30 sep to 14 Oct . 2013 . * The researcher used Dorthy Harris &Bette Scale to The Mental Imagery and Scale of The teacher- student performance to teaching The skills side of Physical Education Lesson . * The important results The experimental group (Mental Imagery exercises ) Improvement than The criterion in the performance of teaching The skills side of Physical Education Lesson level .
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.