يجب تسجيل الدخول أولا
اثر استراتيجية قائمة على الاستماع الناقد في التعبير الشفوي والكتابي لدى طالبات الصف التاسع الاساسي في البادية الشمالية الشرقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of a strategy based on critical listening and on improving oral and written expression among 9th grade female students in Northern-Eastern Badia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسبان، رولا أحمد سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو جاموس، عبدالكريم محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 729808 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
427
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب السرد القصصي في تحسين مهارتي الاستماع الناقد والتعبير الشفوي لدى طلاب الصف العاشر في الأردن
بواسطة: العظامات، عبدالسلام مروح خلف منشور: (2015) -
أثر استراتيجية التعليم التشاركي في تحسين مهارات الاستماع الناقد لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في البادية الشمالية الغربية في الأردن
بواسطة: السرحان، سماهر أحمد عبدالله منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي والكتابي لدي طلاب الصف السادس الثانوي الناطقين بغير العربية
بواسطة: أحمد، جمال رمضان منشور: (2015) -
أثر مسرحة النصوص القرائية في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: البرى، أحلام نواف فنيخر منشور: (2018) -
أثر استخدام الإنترنت في تنمية مهارات التعبير الشفوي في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الشروف، مرام عيسى منشور: (2019)
