| LEADER |
03613nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0117594 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0025433
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
| 100 |
|
|
|a الكفيري، وداد محمد صالح
|g Al-Kfare, Wedad Mohammed Saleh
|e مؤلف
|9 375893
|
| 245 |
|
|
|a التسويف الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل
|
| 246 |
|
|
|a Academic Procrastination among Students of the Faculty of Education at Hail University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السلطان قابوس
|c 2016
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 290 - 299
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the prevalence of academic procrastination among students in the Faculty of Education at the University of Hail, and applied on a sample of 360 female students in the second semester of the academic year 2014/2015 selected randomly. To achieve the objectives of the study a measure of academic procrastination was developed. The researcher used mean & standard deviation, to conclude the findings. The findings of the study showed that an average level of procrastination among female students. Differences were found statistically significant due to the place of residence for the city of Hail, while there were no significant due to the variable marital status differences. The researcher recommended worthwhile educational institutions develop plans and programs needed to reduce the phenomenon of academic procrastination and raise the motivation of university students.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن نسبة انتشار التسويف الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل، وطبقت على عينة بلغت 360 طالبة من طالبات كلية التربية في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1435/1436 هـ تم اختيارهن بالطريقة العشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس للتسويف الأكاديمي، واستخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التبياين الثنائي لاستخراج النتائج، كشفت الدراسة عن مستوى متوسط للتسويف لدى الطالبات، وقد وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمكان السكن لصالح مدينة حائل، بينما لم توجد فروق ذات دلالة تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية. وعليه توصي الباحثة المؤسسات التربوية بالاهتمام بوضع الخطط والبرامج اللازمة للحد من ظاهرة التسويف الأكاديمي ورفع الدافعية لدى طلاب الجامعات.
|
| 653 |
|
|
|a كلية التربية
|
| 653 |
|
|
|a جامعة حائل
|
| 653 |
|
|
|a التسويف الأكاديمي
|
| 692 |
|
|
|a التسويف الأكاديمي
|b Academic procrastination
|
| 692 |
|
|
|a جامعة حائل
|b University of Hail
|
| 692 |
|
|
|a كلية التربية
|b Faculty of Education
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 004
|e JEPS - Journal of Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج10, ع2
|o 0523
|s مجلة الدراسات التربوية والنفسية
|v 010
|x 2218-6506
|
| 856 |
|
|
|u 0523-010-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 730117
|d 730117
|
