ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ممارسة نموذج التركيز على المهام فى خدمة الفرد لتخفيف العزلة الإجتماعية لدى الطالبات المغتربات : دراسة تجريبية مطبقة بالمدن الجامعية - جامعة حلوان

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: القط، جيهان سيد بيومي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع34, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أبريل
الصفحات: 1341 - 1396
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 730281
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

482

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة لاختبار ممارسة نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد لتخفيف العزلة الاجتماعية لدى الطالبات المغتربات. وتحتوي الدراسة على مفاهيم هي نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد والعزلة الاجتماعية. وتعتبر الدراسة من الدراسات التجريبية بالاعتماد على المنهج التجريبي وباستخدام نموذج التجربة القبلية البعدية لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتعتد الدراسة على أدوات هي مقياس العزلة الاجتماعية والمقابلات والوثائق والسجلات والمعاملات الإحصائية. وتم تطبيق الدراسة في المدينة الجامعية للطالبات بجامعة حلوان على (20) طالبة مغتربة تم تقسيمهن إلى مجموعتين (10) مجموعة تجريبية و (10) مجموعة ضابطة. وتوصلت الدراسة إلى صحة الفرض الرئيسي في أنه توجد علاقة إيجابية دالة إحصائيًا بين ممارسة نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد وتخفيف العزلة الاجتماعية لدى الطالبات المغتربات.

The study aims to test Practice of Task centered approach in, the casework to reduce social isolation for expatriate female students. The study contains the concepts of, task centered approach in the casework and the social isolation. The study is considered of the experimental studies in dependence on the experimental method and using the approach of pre and post experiment for two groups, one group is experimental and the other is controlled group. The study relies on Tools like social isolation measure and interviews, documents and records and Statistical coefficients. The study was applied in the university hostel of Helwan University on (20) expatriate female students and they were divided to two groups (10) female students in the experimental group and (10) female students in the control group. The study found support for the main hypothesis in that there was a statistically significant positive relationship between practicing task centered approach in casework and reduce social isolation for the expatriate female, students.

ISSN: 1687-1995
البحث عن مساعدة: 775764