ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اثر برنامج ارشادي لتخفيف العزل...>الوصف

اثر برنامج ارشادي لتخفيف العزلة الاجتماعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: مصطفى، ضفاف عدنان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصالحي، نهلة (مشرف)
المجلد/العدد: ع 203
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 1369 - 1391
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 441115
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الارشاد النفسي | العزلة الاجتماعية | تخفيف العزلة | البرامج الارشادية | الطالبات | التعليم المتوسط | نظرية الارشاد الوجودي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتن اول هـذا البحـث التعـرف علـى أثـر برنـامج أرشـادي فـي تخفيـف العزلـة الاجتماعيـة لـدى طالبـات المرحلـة المتوسطة، إذ قامت الباحث بتكييف مقياس المعيني (٢٠٠٢) للعزلة الاجتماعية بعـد أن قامـت بعرضـهُ علـى مجموعـة من الخبراء في الارشاد النفسي والقياس والتقويم وتم استخراج الخصـائص السـايكومترية لـهُ وتـم بنـاء برنـامج علـى وفـق نظرية الارشاد الوجودي ل ـ (فرانكل) وتم استخراج صدق البرنامج بعرضهِ على مجموعة من الخبراء والمحكمين في الارشاد النفسي وتم تطبيق البرنامج علـى المجموعـة التجريبيـة البـالغ عـددها (١٠) فـي حـين كانـت المجموعـة الضـابطة (دون أرشاد) وتم استعمال معامل ارتباط بيرسن – الوسط الحسابي – مان وتني – كولموجروف كوسائل احصائية وأظهرت النتائج ارتفاع العزلة الاجتماعية لدى الطالبات وكـذلك أن للبرنـامج الارشـادي أثـاًرً فـي خفـض العزلـة الاجتماعيـة ولصالح المجموعة التجريبية .

This Research has identifying the effect of in reducing isolation counseling program . Behavior for the students in intermediate school. The researcher adopted almaeeni scale's (2002) for the isolation behavior then there searcher exposed this scale for many experts in Evaluation and measurement and counseling. Then revealed the psychometric characteristics and constructed counseling program depended on Existential counseling by frankle strategies then explored the validity of the program by exposed it for the mony experts in counseling then applied it for (20) students in real (10) for the experimental group and (10) students for controlled group the researcher used (meanstandard) deviation – man – Whitney – kolmogr of seminar of – Pearson correlation coefficient) as statistical tools. The results show the student has a high level in isolation behavior and there is a high effect in the counseling program in reducing isolation behavior for the benefit of the experimental group.
ISSN: 0552-265X
البحث عن مساعدة: 777288 649759

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.