| LEADER |
02809nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0117719 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a المخزنجي، السيد أحمد
|q Almakhzanji, Alsayed Ahmed
|e مؤلف
|9 165132
|
| 245 |
|
|
|a المدرسة النبوية في التربية للدكتور الغضبان
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2015
|g سبتمبر - أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 64 - 65
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف المقال تقديم كتاب بعنوان " المدرسة النبوية في التربية " للدكتور الغضبان. يحتوي الكتاب علي مقدمة وخمسة أبواب. في الباب الأول عرض معالم تربية الرسول (ص)، وتتمثل في اختيار الله له من بيت شرف ونسب ويتمه ورضاعته ورعيه للغنم واشتغاله بالتجارة. كما جاء في الباب الثاني معالم التربية في العهد المكي، وتضمن تسعة أمور وهي الربانية، ودعوة التوحيد واعتماد الحوار منهجاً في الدعوة، وقيادات مكة تدير الحوار، والتربية في المواجهة. وقدم في الباب الثالث عرض معالم التربية في العهد المدني، وتناول فيه التربية المسجدية والجهادية والقيادية. وفى الباب الرابع للكتاب الفتح المبين وانتشار الإسلام، تناول جيل الدعوة محمد (ص) والذين معه ، وتربية جيل النصر في خيبر . والباب الخامس والأخير فيه نصر الله والفتح عرض فيه نوعين من التربية هما التربية الجماعية بعد موقعة خيبر ، والتربية السياسية لصحابه رسول (ص) . واختتم المقال بأن الكتاب يعد سياحة علمية ممتعة في السيرة النبوية ، وتبين فيه أسس وملامح المدرسة النبوية في التربية الإسلامية في مختلف جوانبها العقدية والسياسية والاجتماعية في العهدين المكي والمدني ، التي أدت إلى انتشار الإسلام خارج دولة الرسول (ص) . كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a الأخلاق الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 024
|e Al-Waei Al-Islami
|l 604
|m س52, ع604
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 052
|
| 856 |
|
|
|u 0549-052-604-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 730322
|d 730322
|
