LEADER |
02479nam a22002057a 4500 |
001 |
0117876 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|a شاكر، بشرى
|e مؤلف
|9 244303
|
245 |
|
|
|a التدريب الأبوي بين النجاعة والنمطية
|
260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2015
|g أكتوبر - نوفمبر
|m 1437
|
300 |
|
|
|a 76 - 77
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف المقال إلى تسليط الضوء على التدريب الأبوي بين النجاعة والنمطية. وناقش المقال لجوء الآباء إلى التدريب، وظهور التدريب في أمريكا في الثمانينات. كما ناقش المقال الهدف من التدريب الأبوي أو (تدريب الوالدين). وعرض المقال الأفراد المعنية بالتدريب والتوقيت الذي يجب أن يتدخل فيه المدرب لتقديم المساعدة. وتطرق المقال إلى ماهية مشروع الحياة. وتوصل المقال إلى أنه لا يمكن أن نثق بكل مدرب ونسلمه مقاليد أطفالنا، فجميعنا نرى، وأكيد أن البعض قد صادف وولج بعض الدروس "النمطية " لبعض المدربين، وهي دروس أحيانا تكون نظرية وتحفيزية وتنمي الثقة بالنفس، ونادرا ما تنمى المهارات، لان تنمية المهارات تستوجب تقنيات أخرى، مثل دينامية الجماعات، ونظامية الجماعات أو بعض تقنيات البرمجة اللغوية العصبية، ولكن من الملاحظ أن بعضها لا يساعد مطلقا على تنمية الثقة بالنفس. وأوصى المقال بضرورة توخى الحذر عن اختيار مدربين الأطفال لأنهم في عمرهم هذا أكثر تأثيرا بأي شخص يرونه أعلم منهم وأكبر منهم سنا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a تربية الأطفال
|a علم النفس التربوي
|a العلاقات الأسرية
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 026
|e Al-Waei Al-Islami
|l 605
|m س53, ع605
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 053
|
856 |
|
|
|u 0549-053-605-026.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 730672
|d 730672
|