دراسة تحليلية لمناهج التربية الفنية للصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير الجودة المنبثقة عن وثيقة التربية الفنية من وجهة نظر معلمي التربية الفنية
| العنوان بلغة أخرى: |
An Analytical Study of the Technical Education Curriculum for Fourth Grade Primary School in the Light of Quality Standards and Document Emanating from the Art Education and the Extent From the viewpoint of teachers of Art Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرويلي، حمدان بن صالح ضبيع (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرشدان، وائل منير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 730705 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الفنون الجميلة |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
456
عناصر مشابهة
-
تقييم معايير الجودة المنبثقة عن وثيقة التربية الفنية ومناسبتها للمتعلم من وجهة نظر معلمي جميع مراحل التعليم العام
بواسطة: عبدالعزيز، هدى أنور محمد منشور: (2019) -
تقويم كتاب التربية الفنية للصف الرابع الابتدائي في ضوء المعايير العالمية للكتاب المدرسي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحميد، جميل بن موسى منشور: (2011) -
تقويم دليل المعلم للتربية الفنية للصفين الخامس و السادس الاساسيين من وجهة نظر معلمي التربية الفنية و المشرفين
بواسطة: الهامي، زياد احمد علي منشور: (1995) -
واقع استخدام الوسائل التعليمية الحديثة: دراسة استطلاعية من وجهة نظر معلمي التربية الفنية بمدينة طرابلس
بواسطة: التويجيري، فردوس محمد منشور: (2013) -
الوظائف التربوية للتربية الجمالية : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمى التربية الفنية فى التعليم الأساسى ( الحلقة الثانية )
بواسطة: كشيك، منى يوسف منشور: (2014)
