الإسلوب التكاملي بين منهاج التربية الفنية ومنهاج الحاسوب لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Integrated Approach Between the Art Education Curriculum & Computer Curriculum The Tenth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقادر، جلال وحيد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشقران، قاسم عبدالكريم خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 730835 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الفنون الجميلة |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
351
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس وحدة مقترحة قائمة على المدخل التكاملي بين هندسة الفراكتال والتربية الفنية على التحصيل وتنمية التذوق الفني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: إسماعيل، محمد ربيع حسني منشور: (2021) -
حوسبة منهاج مقترح للتربية الفنية للصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: اليعقوب، عاصف نصري منشور: (2011) -
فعالية استخدام الحاسب الآلي في إثراء التصميمات الزخرفية وتنمية الاتجاه نحوه لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: عمر، أشواق دحمان محمد منشور: (2007) -
اثر استخدام برمجية تعليمية بمؤثرات صوتية في تحصيل طالبات الصف العاشر الاساسي في مبحث التربية الفنية
بواسطة: حمتيني، سناء محمود عبدالله منشور: (2002) -
توظيف مفردات تشكيل بعض الخامات البيئية من خلال الكمبيوتر لتنمية الجوانب التصميمية في مجال الأشغال الفنية
بواسطة: الكشكي، عمرو أحمد كمال منشور: (2005)
