ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير وجود الطلاب المهاجرين في...>الوصف

تأثير وجود الطلاب المهاجرين في الطلاب الأصليين داخل الفصول الدراسية

العنوان بلغة أخرى: Immigrants in the Classroom and Effects on Native Children
المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: Jensen, Peter (Author)
المجلد/العدد: ع61
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 4 - 9
رقم MD: 731014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلاب المهاجرون | الفصول الدراسية | المدارس الثانوية | الدول الأوروبية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف التقرير إلى إلقاء الضوء على تأثير وجود الطلاب المهاجرين في الطلاب الأصليين داخل الفصول الدراسية. استعرض التقرير مدى تأثير وجود الطلاب من أبناء المهاجرين في الطلاب الأصليين داخل الفصول الدراسية للبلد المضيف، نتائج الدراسات التي أجريت في دول الدنمارك، النرويج، هولندا، الولايات المتحدة، بريطانيا، وإيطاليا. تناول التقرير التأثيرات الإيجابية والسلبية لوجود الطلاب من أبناء المهاجرين مع الطلاب الأصليين داخل الفصول الدراسية في بعض الدول، وتمثلت هذه التأثيرات في: تأثير الطلاب المهاجرين في درجات اختبار الأطفال الأصليين، هروب أطفال البلد المضيف ذات النسب العالية من المهاجرين، العلاقة بين وجود الطلاب المهاجرين والأداء، العلاقة بين وجود المهاجرين وإكمال الدراسة الثانوية، العلاقة بين مغادرة الطلاب الأصليين للمدارس ونسبة الطلاب المهاجرين، تأثير أخرى تتعلق بسلوك الطلاب المهاجرين. كما اختتم التقرير بتوضيح عدم وجود أدلة على تأثيرات نوع المهاجرين على الطلاب الأصليين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.