ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السخرية في الشعر العربي المعاصر: محمد الماغوط، ومحمود درويش، وأحمد مطر ، نماذج

العنوان بلغة أخرى: Irony in Modern Arabic Poetry: Mohammed Maghout, Mahmoud Darwish, and Ahmad Mattar, Models
المؤلف الرئيسي: العفيف، فاطمة حسين عيسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشيخ، خليل محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 293
رقم MD: 731247
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية الآداب
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

396

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الأطروحة إلى الكشف عن معنى السخرية وما يدور في فلكها من مصطلحات، بعضها مما يدخل في علم البلاغة، ويؤدي وظيفة السخرية، فضلا عن مصطلح المفارقة، المتصل جدا بالسخرية، وينفرد بسمات وحدود مفهومية تختلف عن مفهوم السخرية، لكنه يشكل معها جزءا متكاملا لبناء الشعر الساخر. وتعرض الدراسة جوانب من شعرية السخرية، كالتكثيف، والمفاجأة، وشعرية العتبات، والحوار والسرد، وتعالج شعرية التناص والمحاكاة الساخرة، التي تميز التناص في الشعر الساخر وتبرز مفارقات السخرية فيه. وتقدم عناصر الشعرية المرتبطة بالبلاغة، كالصورة. وتجلي الدراسة موضوعات السخرية في الشعر العربي المعاصر، من خلال العينة الشعرية التي اختارتها، ويظهر فيها أن الجانب السياسي يطغى على الموضوعات التي تستأثر باهتمام الشاعر المعاصر، وتتضمن موضوعات السخرية، أيضا، الجانب الاجتماعي، ويظهر اهتمام من الشعراء بالقضايا الوطنية والقومية. وهذه الموضوعات تشكل، أيضا، دوافع خارجية. أما الدوافع الداخلية، فهي تتمثل في ما تعالجه الدراسة ضمن الجانب النفسي، الذي تبين، وفق الدراسة، أنه متعلق بالسخرية من حيث العلاقة بالمبدع نفسه، واستعداداته الفطرية والنفسية لإتقان القول الساخر، فضلا عن ارتباط السخرية بباقي الحالات الشعورية لدى المبدع؛ الضاحكة والحزينة. وهي علاقة متبادلة، أيضا، بين منتج السخرية ومتلقيها، إذ يشكل الاستعداد لدى القارئ دورا كبيرا في استيعاب مراميها وإعادة إنتاجها. وتحرص الدراسة في ما تقدم من معان مجردة، أو آراء لمتخصصين وباحثين في السخرية وما يتصل بها، على أن تحشد نماذج شعرية من عينتها المختارة قدر الإمكان، لتكون الأفكار النظرية والمعالجة التطبيقية متصلة ومستمرة خلال أجزاء الدراسة.

عناصر مشابهة