Perceived Vs. Actual Linguistic and Pedagogical Competences of EFL Jordanian Secondary Stage Teachers
| العنوان بلغة أخرى: |
الكفايات اللغوية والتدريسية الفعلية والمتصورة لدى معلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية للمرحلة الثانوية في الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Zawahreh, Firas Ali Suleiman (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Makhzoomy, Khalaf Falah (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 183 |
| رقم MD: | 731334 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
عناصر مشابهة
-
Differentiation Strategies Used by EFL Secondary Stage Teachers: Self-Reported Versus Actual Practice
بواسطة: Al Omari, Ala'a Mohammed Sa'eed Ibrahim منشور: (2015) -
AN INVESTIGATION OF THE PEDAGOGICAL COMPETENCIES OF EFL TEACHERS IN THE SECONDARY STAGE EDUCATION IN THE CITY OF MADABA.
بواسطة: الفرح، رائدة فهد منشور: (2006) -
A comparative study of the effect of an online and a printed extensive reading instructional programs on Jordanian secondary stage students' proficiency in English
بواسطة: Al Zawahreh, Ahmad Muhammed منشور: (2013) -
A Survey of the Techniques Which Jordanian EFL Secondary-Stage teachers Use When Teaching English Structures
بواسطة: بنات، شفيق عبدالجبار منشور: (2003) -
An Analysis of the EFL Teachers' Tachniques while Teaching the Cultural Content to Jordanian Secondary-Stage Students
بواسطة: Hamdan, Khawla Nafe' L. منشور: (2000)
