ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Al Makhzoomy, Khalaf Falah

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'Al Makhzoomy, Khalaf Falah', وقت الاستعلام: 0.16s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Effect of a Suggested Program Based on the Inductive Approach for Teaching Contextualized English Grammar Rules on the Achievement of University Freshmen

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	اثر برنامج مقترح مبنى على الطريقة الاستقرائية لتعليم قواعد اللغة الإنجليزية ضمن السياق فى تحصيل الطلبة الجامعيين الجدد
المؤلف:	Al Hajeid, Mohammad Rajab
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

104

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Relative Effect of A Pragmatic Approach on Improving the Comprehension and Translation Skills of the Advanced - Level Program Students in Amman Private Schools

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	الأثر النسبي لطريقة الاستخدامات اللغوية في تحسين مهارات الترجمة والاستيعاب لدى طلبة المستوى المتقدم في المدارس الخاصة في عمان
المؤلف:	Mahmoud, Ahmed Awad Amin
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	This dissertation entitled “The Relative Effect of a Pragmatic Approach on Improving the Comprehension and Translation Skills of the Advanced-Level Program Students in Amman Privat... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الفصل التمهيدي 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

202

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

Strategies For Constructing Meaning Used By University Students Through Reading Different Types of Text

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استراتيجيات بناء المعنى التي يستخدمها طلبة الجامعة خلال قراءة أنواع مختلفة من النصوص
المؤلف:	Abu Sha'r, Awatif Miz'il
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	سعت هذه الدراسة إلى بناء إطار مفاهيمي يصور المواقف الذهنية الحقيقية التي يعيشها طلبة تخصص اللغة الإنجليزية في الجامعة عند قراءتهم نصوص أدبية قصصية وإيضاحية بهدف بناء المعنى أي الاس... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

123

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

Developing An English For Specific Purposes ( Esp) Curriculum For the Mechanical Trades At United Nations Relief and Works Agency For Palestine Refugees ( Unrwa) Vocational Trainin...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تطوير منهاج اللغة الإنجليزية لدورات الميكانيكا في مراكز التدريب المهني التباعة لوكالة الغوث الدولية استناداً إلى منحى اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة
المؤلف:	Kandeel, Shukri Bakri
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	عمدت هذه الدراسة الى استكشاف وتوضيح مفهوم دور معلم اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة في مراكز التدريب المهنية التابعة لوكالة الغوث الدولية،في تصميم وكتابة المنهاج الدراسي الذي يقوم بتدر... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الفصل التمهيدي 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

152

5اختر هذا السجل

رسائل جامعية

Designing a Task-Based Program and Measuring its Effect on Oral and Written Communicative Skills among Jordanian EFL Secondary Stage Students

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al Nashash, Ali Ayyoub Hussein
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى البحث في اثر استخدام برنامج قائم على المهمات لتدريس مهارات التواصل الشفوية والكتابية لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة عمان الأولى... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

284

6اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Reading Miscues of ESP Students at Jordanian Community Colleges: Problems and Solutions

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	مفارقات النص في القراءة الجهرية لدى الطلبة الذين يدرسون اللغة الإنجليزية لأغراض محددة في كليات المجتمع الأردنية: مشكلات وحلول
المؤلف:	Mukallaluh, Saleh Mahmoud
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	إنَّ القراءة باللغة الإنجليزية مهمة للطلبة الذين يدْرسون اللغة الإنجليزية لِأغراضٍ محددةٍ English for Specific Purposes (ESP) على مستوى كلٍّ من كُلِّيات المجتمع ،والجامعات أيضا و... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

36

7اختر هذا السجل

رسائل جامعية

Translation Problems of through-Argumentative Texts by M. A. Translation Students at the University of Jordan and Yarmouk University: Implications for Teaching Translation

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Abu Naser, Jabr Mahmoud Jabr
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على مشكلات ترجمة النصوص الجدلية المباشرة (Through- argumentative texts) لطلبة ماجستير الترجمة في الجامعة الأردنية وجامعة اليرموك ، للوصول إلى دلا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

111

8اختر هذا السجل

رسائل جامعية

Designing an On-line Program and Testing its Effect on EFL Jordanian University Students' Writing Skill

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تصميم برنامج محوسب على الإنترنت و اختبار فاعليته في تنمية مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلبة الجامعات الأردنية
المؤلف:	El Alami, Thuraya Abd Alwahab Rabah
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة أولاً إلى تصميم برنامج محو سب لتعلم مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية على الانترنت، وثانياً إلى معرفة أثر هذا البرنامج في تنمية قدرات الطلبة الكتابية في اللغة الإنج... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

101

9اختر هذا السجل

رسائل جامعية

Communicative Language Teaching in the Upper Basic Grades in Jerash District: A Teachers Perspective

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al Afeef, Mohammad Hamid Salih
تاريخ:	2002
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بغداد
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل