بين الإيجابية والسلبية والنظرة الشرعية: المدرسة الداخلية
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، عزة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س53, ع607 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 80 - 82 |
| رقم MD: | 731628 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
هدف المقال إلى إلقاء الضوء على الإيجابية والسلبية والنظرة الشرعية للمدرسة الداخلية. وأوضح المقال أن الهدف الأول للمدرسة الداخلية هو استقطاب النخبة النابغة من التلاميذ الذين متي ما قمنا بالاهتمام بهم ورعايتهم نعمل بالتالي على وضع أساس التقدم والازدهار لمجتمعاتنا. وتناول المقال النتائج المترتبة على تناقل الدين، وأهم نصوص مواد القانون رقم 11 لسنة 1965م في الكويت بشأن التعليم الإلزامي. وأشار المقال إلى أهمية وإيجابيات القراءة، وما هو الحد الأدنى للعلوم التي يجب أن يمتلكها الطفل في الكويت، وما المقصود بالمدرسة الداخلية. واشتمل المقال على أهم إيجابيات المدرسة الداخلية، وتمثلت هذه الإيجابيات في: ضمان توفير المناخ المناسب للطفل ليكون مبدعاً، تعويد الأطفال على الابداع في التفكير والتمكن من التحليل والوصول إلى النتائج المنطقية في شتى حقول المعرفة. واهتم المقال بمناقشة ما هو المخزون العلمي للأفراد في المراحل الدراسية خلال تعليمهم، والفرق بين التلاميذ العرب وتلاميذ الغرب. اختتم المقال بتوضيح أهم سلبيات مشروع المدرسة الداخلية، وكيفية تطبيق نموذج المدرسة الداخلية على البنات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الطفل ووسائل الإعلام بين المخاطر الناجمة ومنظور الشريعة الإسلامية
بواسطة: علي، عزة إسماعيل عبدالغني منشور: (2018) -
الوظائف التربوية للحلقات القرآنية
بواسطة: السهيمي، خضران عبدالله منشور: (2015) -
إستراتيجيات تكوين بيئة إيجابية في الأسرة المسلمة في ظل متغيرات العصر
بواسطة: صالح، نهيل علي حسن منشور: (2020) -
الإيجابية في الفقه الإسلامي
بواسطة: العتيبي، مها غزاي عبدالله البراق منشور: (2021) -
العلاقة بين الحس الفكاهي والصلابة النفسية لطفل ما قبل المدرسة
بواسطة: مصطفى، الزهراء مصطفى محمد منشور: (2021)
