| LEADER |
03751nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0118666 |
| 024 |
|
|
|3 10.51405/0639-012-002-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a عبابنة، يحيى عطية
|g Ababneh, Yahya Atieh
|e مؤلف
|9 257604
|
| 245 |
|
|
|a التدرج الصوتي القائم على الأفضلية في دراسات العلماء العرب:
|b دراسة وصفية تاريخية
|
| 246 |
|
|
|a The Phonetical Grading Based on Priority in the Studies of Arab Scholars:
|b A Descriptive Historical Study
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الجمعية العلمية لكليات الآداب
|c 2015
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 415 - 446
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهتم هذا البحث بفكرة التدريج الصوتي عند علماء العربية ابتداء من محاولة سيبويه في كتابه الذي يعد أقدم أثر منهجي عربي في موضوع اللغويات، إذ قسم الأصوات التي تشكل النظام الصوتي للغة العربية، فقد قسم الأصوات الصحيحة إلى ثلاثة أقسام رأى أن القسم الأول منها هو ما يكون الأصوات الصحيحة المعيارية للمستوى الفصيح الذي يعتد به في قراءة القرآن واستعمال الشعراء، وأما القسم الثاني فقد عده سيبويه فصيحا ولكنه أقل ورودا في الاستعمال العربي الفصيح، وإن كان مقبولا في قراءة القرآن والشعر، وأما القسم الثالث، فقد عده رديئا لا يقبل في قراءة القرآن والشعر، وقد كشفت الدراسة عن أثر هذا التدريج في توليد الصيغ البديلة أو الاختيارية في اللغة. وتحاول هذه الدراسة أن تحلل معايير سيبويه وغيره من العلماء في التدريج الصوتي لمكونات النظام الصوتي للغة العربية، وتستعمل المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المقارن في الوصول إلى النتائج.
|
| 520 |
|
|
|b This research is concerned with the idea of phonetical grading in the studies of Arab scholars, starting from Sibawayh’s trial in his book; which is considered the oldest Arabic methodical trace in the field of linguistics, where he divided the characters that form the phonetic system in the Arabic language; so that consonants were divided into three parts: the first section being the standardized consonants of the formal level used in Qur'an and Arabic Poetry, The second being formal as well, but less commonly used in the formal contexts, yet accepted to be used in Qur'an and Poetry, and the third section was considered not suitable to be used in Qur'an and Poetry. This study has revealed the effect of this grading system in the development of alternative or elective forms in language. This study aims to analyze Sibawayh’s and other scholars' standards in grading the phonetical system of the Arabic language; where it uses the descriptive analytical method to reach the results.
|
| 653 |
|
|
|a النحاة العرب
|a سيبويه، عمرو بنعثمان بن قنبر ، ت 180 هـ.
|a كتاب سيبويه
|a اللغويات
|a علم الأصوات
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 004
|e Association of Arab Universities Journal for Arts
|f Al-mağallaẗ al-ʻarabiyyaẗ li-l-ādāb
|l 002
|m مج12, ع2
|o 0639
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للآداب
|v 012
|x 1818-9849
|
| 856 |
|
|
|u 0639-012-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 731729
|d 731729
|
