| LEADER |
04671nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0118817 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2015.250812
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، أسماء عبدالعزيز عبدالمجيد
|g Mohamed, Asmaa Abd El-Aziz Abd El-Mageed
|e مؤلف
|9 383749
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Isolation and Integration of The Psycho-Sociometric Measure on The Objectivity of Interpretation in The Sports Field
|
| 245 |
|
|
|a تأثير العزل والدمج للقياس السيكو- سوسيومتري على موضوعية التفسير في المجال الرياضي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2015
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 169 - 193
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن تأثير العزل والدمج للقياس السيكو-سوسيومترى على موضوعية التفسير في المجال الرياضي. واستخدم البحث المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي والمنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من لاعبي (Hockey –Football) من الذكور والإناث، عدا القدم كانت من الذكور ممثلين لعدد من الأندية المصرية، وعدد 5 من الأساتذة الأكاديميين (القائمون بتفسير استجابات الاعبين)، وعدد 3 من الأساتذة الأكاديميين (القائمون بتفسير استجابات المفحوصين). وتمثلت أدوات البحث في مقياس سوسيومترى قائم على الاختبارات الإيجابية بين أعضاء الفريق الرياضي، والاختبارات التفضيلية المتدرجة لثلاثة لاعبين، حول سياقات التدريب والمنافسة الرياضية، واستبيان حصر المتغيرات النفسية واختباراتها الملائمة والمرتبطة بالسياق الاجتماعي في تفسير استجابات القياس السوسيومتري. وتم حساب الصدق وذلك من خلال استخدام صدق المقارنة والصدق المرتبط بالمحك الخارجي، كما تم حساب الثبات وذلك من خلال إعادة تطبيق الاختبار وطريقة ألفا كرونباخ، أشارت المعالجات الإحصائية إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين التطبيقين الأول والثاني مما يشير إلى ثبات مقبول لأدوات القياس. وأشارت نتائج البحث إلى وجود تباين في طبيعة العلاقات السوسيومترية بالنسبة للجنس ونوع الرياضة، كما اشارت إلى أن القياس السيكو-سوسيومترى دالة/ مؤشر لواقع القياس السوسيومتري، كما أشارت إلى أن التفسير المعتمد على القياس السوسيومتري فقط يفتقر إلى العمق والموضوعية مقارنة بالمداخل السيكولوجية أو التكاملية (السيكولوجية-السوسيومترية). وأوصي البحث بعدم اخذ القرارات المرتبطة بتقويم أو تعزيز بناء الفريق الرياضي وفق القياس السوسيومتري فقط، بل يجب التكامل بين المدخلين النفسي والاجتماعي، كما أوصي بضرورة عمل المعسكرات التدريبية مما يسهم بزيادة تماسك الفريق ودعم العلاقات الاجتماعية الإيجابية وانعكاس ذلك على نتائجه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المجال الرياضي
|a العلاقات الإجتماعية
|a التفاعل الإجتماعي
|a الجوانب النفسية
|
| 700 |
|
|
|a الشافعي، أحمد محمد
|g Mohamed, Ahmed Mohamed El-Shafey
|e م. مشارك
|9 124254
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 033
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 074
|m ع74
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-000-074-033.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_250812.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 731948
|d 731948
|
