LEADER |
05447nam a22002417a 4500 |
001 |
0119015 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2015.250657
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 384339
|a أحمد، أسعد علي
|e مؤلف
|q Ahmed, Asaad Ali
|
242 |
|
|
|a The Effect of A Proposed Training Program Using Attention Focus Training on Improving Shooting Among Basketball Players
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تدريبي مقترح باستخدام تدريبات تركيز الإنتباه على تحسين التصويب للاعبي كرة السلة
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2015
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 192 - 211
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تتضح الأهمية العلمية التي يمكن أن تضيفها هذه الدراسة من معلومات عن أهمية البرنامج التدريبي المقترح باستخدام تدريبات تركيز الانتباه على تحسين دقة التصويب للاعبي كرة السلة حيث تعد أساساً علمياً هاماً ومكملاً للعملية التدريبية في رياضة كرة السلة وأيضاً في تنظيم وتوجيه البرامج التدريبية الخاصة للاعبي كرة السلة ومتابعة تحقيق الإنجازات والبطولات العالمية وكان الهدف من البحث تصميم برنامج تدريبي مقترح باستخدام (تدريبات تركيز الانتباه) للتعرف على تأثير تدريبات تركيز الانتباه في تحسين قياس تركيز الانتباه قياس الأداء الأقصى قياس الأداء الفعلي للتصويب وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة المطبق عليها القياس القبلي والبعدي وذلك لملائمته لطبيعة وهدف البحث، كما بلغ حجم عينة البحث 10 لاعبين من لاعبي فريق الشباب والرديف بنادي الأهلي القطري التي تراوحت أعمارهم من 19 إلى 21 سنة كما أظهرت نتائج البحث أثر إيجابي ومعنوي وبنسبة تحسن عالية لدى أفراد عينة البحث من خلال تأثير البرنامج التدريبي المقترح في معظم قياسات الأداء الأقصى والفعلي للتصويب وتركيز الانتباه، ويوصي الباحث بالاستفادة من النتائج الخاصة بقياسات تركيز الانتباه والأداء الأقصى والفعلي للتصويب من خلال توظيف تلك النتائج في تحسين الأداء المهاري للاعبين، الاستفادة من تدريبات تركيز الانتباه الموقفية والمتنوعة في تطوير العملية التدريبية للاعبي كرة السلة.
|
520 |
|
|
|f The scientific importance that can be added by this study is evidenced by information on the importance of the proposed training program using attention focusing exercises to improve the shooting accuracy of basketball players. It is an important scientific basis and complementary to the training process in basketball and in organizing and directing special training programs for basketball players and following up on the achievements and world championships. The research aimed to design a proposed training program using (Attention Focusing Exercises) to identify the effect of attention focusing exercises in improving attention focusing measurement, maximum performance measurement, and the actual shooting performance measurement. The researcher used the experimental method by designing one group to which the pre and post-measurements were applied due to its suitability and purpose of the research. The research sample size was ten players from Al Ahli Al Qatari Club's youth and reserve team, who ranged from 19 to 21 years of age. The research results showed a positive and moral impact and a high improvement rate among the research sample members through the impact of the proposed training program on most of the maximum and actual performance measurements of the shooting and focusing attention. The researcher recommends taking advantage of the results of the focusing attention measurements and the maximum and actual performance of the shooting by employing those results to improve the players' skill performance, taking advantage of the various situational and focusing attention exercises in developing the training process for basketball players.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
653 |
|
|
|a كرة السلة
|a التدريب الرياضي
|a اللاعبون
|a المهارات الرياضية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 032
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 075
|m ع75
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
856 |
|
|
|u 0495-000-075-032.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_250657.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 732639
|d 732639
|