ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المتغيرات الشخصية ومدى تأثرها بالعروض الرياضية لطلاب كلية التربية الرياضية

العنوان المترجم: Personal Variables and The Extent of Their Impact on Sports Shows for Students of The Faculty of Physical Education
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: خليل، إياد محمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حنا، نبيل منير سامي رجائي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع75
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 229 - 245
DOI: 10.21608/JSBSH.2015.250661
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 732652
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى تأثير الاشتراك في العروض الرياضية على بعض متغيرات الشخصية لدى طلاب كلية التربية الرياضية بالهرم ومدى الارتباط بين المتغيرات الشخصية، وعلى نسب التحسن في بعض المتغيرات الشخصية لدى الطلاب، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي، وبلغت عينة البحث الأساسية (21) طالب بالفرقة الثالثة بالفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2014م / 2015م وتم استخدام (مقياس الرضا الحركي، قائمة سمة الثقة الرياضية، قائمة فرايبورج للشخصية لديل) كأدوات لجمع البيانات، ومن أهم الاستخلاصات، العروض الرياضية لها تأثير إيجابي على المتغيرات الشخصية لدى طلاب كلية التربية الرياضية كما توجد معاملات الارتباط دالة إحصائياً بين المتغيرات الشخصية لدى طلاب كلية التربية الرياضية وبلغت نسبة التحسن بين القياسين القبلي والبعدي (9.22%) في مقياس الرضا الحركي ونسبة (10.92%) في قائمة الثقة بالنفس الحركي وتراوحت نسبة التحسن ما بين (16.16% إلى 24.68%) في قائمة فرايبورج للشخصية لديل الحركي لصالح القياس البعدي لكل مقياس ومن أهم التوصيات وضع مقرر العروض الرياضية للفرق الدراسية الأربع بكلية التربية الرياضية وتصميم عرض رياضي لكل شعبة بكل فرقة دراسية كاختبار عملي في نهاية الفصل الدراسي.

This research aims to identify the extent of the impact of participating in sports performance on some personality variables among students of the Faculty of Physical Education in Al-Haram and the extent of the correlation between personality variables and the rates of improvement in some personal variables among students. The two researchers used the experimental approach, and the basic research sample reached (21) students from the third year in the second semester of the academic year 2014/2015. The (Kinetic Satisfaction Scale, Sports Trust Feature List, Freiburg Personality List of Dell) were used as tools to collect data. Some most important conclusions: sports performances have a positive effect on the personality variables of students of the Faculty of Physical Education. There are also statistically significant correlation coefficients between personal variables among the Faculty of Physical Education students. The improvement rate between the pre and post-measurements was (9.22%) in the kinetic satisfaction scale and the rate of (10.92%) in the kinetic self-confidence list. The improvement rate ranged between (16.16% and 24.68%) in the kinetic Freiburg personality list of Dell in favor of the post-measurement of each scale. Among the most important recommendations are developing a sports performance course for the four years of the study at the Faculty of Physical Education and designing a sports presentation for each department in each grade as a practical test at the end of the semester.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 2682-1966