ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين القبول والرفض الوالدي وسلوك العناد لدى الأطفال من الجنسين في مرحلة الطفولة المتأخرة "9 - 12" سنة

المصدر: المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
المؤلف الرئيسي: صبري، إيمان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sabry, Iman
مؤلفين آخرين: إبراهيم، السيد عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 21 - 67
ISSN: 2356-9220
رقم MD: 734649
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

616

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين القبول والرفض الوالدي وسلوك العناد لدى الأطفال من الجنسين في مرحلة الطفولة المتأخرة (9-12) سنة. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من (80) طفل وطفلة من أطفال المدارس الابتدائية بمحافظة الفيوم، ذات مستوى اقتصادي واجتماعي متوسط. وتمثلت أدوات البحث في إعداد استبيان القبول – الرفض الوالدي لرونالد (ب) – رونر، ومقياس اضطراب العناد والتحدي صورة الوالدين. وتوصلت نتائج البحث إلى أنه كلما ارتفع التقبل الوالدي من جانب الوالدين لا بنائهم والعطف والرعاية والحنان لديهم، كلما انخفضت سلوكياتهم الغير سوية، ومنها السلوك العنادي موضوع البحث. كما تبين عدم ظهور الفروق بين الجنسين في السلوك العنادي أن في هذه المرحلة مرحلة الطفولة المتأخرة يكون هناك بطء في معدل النمو قياساً على سرعته في مرحلة الطفولة المتوسطة والمراهقة المبكرة. وتبين وجود علاقة ارتباطية دالة موجه بين سوء المعاملة والرفض الوالدي وبين العناد والمقاومة، وهذا يعنى أن إساءة الوالدين للطفل وعقابهم له تذيد من تمرد الطفل وأضرابه عن القيام بأي عمل يطلب منه وتنفيذ رأيه دون قبول نصائح الآخرين. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في ضرورة عقد ندوات للإباء والأمهات والمعلمين وتذويدهم بالمعلومات اللازمة لمعاملة الأطفال. والعمل على الابتعاد عن استخدام أساليب النبذ والإهمال والتفرقة في المعاملة بين الأبناء. وأخيراً عقد بعض البرامج التليفزيونية لتوجيه الاهتمام لبعض القضايا والمشكلات النفسية التي تخص الأطفال في هذه المرحلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2356-9220