| LEADER |
03883nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0120443 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صبري، إيمان محمد
|g Sabry, Iman
|e مؤلف
|9 252255
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين القبول والرفض الوالدي وسلوك العناد لدى الأطفال من الجنسين في مرحلة الطفولة المتأخرة "9 - 12" سنة
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 67
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين القبول والرفض الوالدي وسلوك العناد لدى الأطفال من الجنسين في مرحلة الطفولة المتأخرة (9-12) سنة. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من (80) طفل وطفلة من أطفال المدارس الابتدائية بمحافظة الفيوم، ذات مستوى اقتصادي واجتماعي متوسط. وتمثلت أدوات البحث في إعداد استبيان القبول – الرفض الوالدي لرونالد (ب) – رونر، ومقياس اضطراب العناد والتحدي صورة الوالدين. وتوصلت نتائج البحث إلى أنه كلما ارتفع التقبل الوالدي من جانب الوالدين لا بنائهم والعطف والرعاية والحنان لديهم، كلما انخفضت سلوكياتهم الغير سوية، ومنها السلوك العنادي موضوع البحث. كما تبين عدم ظهور الفروق بين الجنسين في السلوك العنادي أن في هذه المرحلة مرحلة الطفولة المتأخرة يكون هناك بطء في معدل النمو قياساً على سرعته في مرحلة الطفولة المتوسطة والمراهقة المبكرة. وتبين وجود علاقة ارتباطية دالة موجه بين سوء المعاملة والرفض الوالدي وبين العناد والمقاومة، وهذا يعنى أن إساءة الوالدين للطفل وعقابهم له تذيد من تمرد الطفل وأضرابه عن القيام بأي عمل يطلب منه وتنفيذ رأيه دون قبول نصائح الآخرين. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في ضرورة عقد ندوات للإباء والأمهات والمعلمين وتذويدهم بالمعلومات اللازمة لمعاملة الأطفال. والعمل على الابتعاد عن استخدام أساليب النبذ والإهمال والتفرقة في المعاملة بين الأبناء. وأخيراً عقد بعض البرامج التليفزيونية لتوجيه الاهتمام لبعض القضايا والمشكلات النفسية التي تخص الأطفال في هذه المرحلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القبول الوالدي
|a الرفض الوالدي
|a السلوك العنادي
|a التنشئة الأسرية
|a الطفولة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|l 002
|m ع2
|o 1540
|s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
|t The Arab Journal for Studies and Research of Educational and Human Sciences
|v 000
|x 2356-9220
|
| 700 |
|
|
|9 365064
|a إبراهيم، السيد عبدالحميد
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1540-000-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 734649
|d 734649
|
