أساليب وفاعلية معالجة الصراع التنظيمي من قبل الملاك الإداري والتدريبي في المنظمات الرياضية العراقية
| المصدر: | المؤتمر العلمي السنوي الثالث لكلية الحقوق بالاشتراك مع كلية التربية الرياضية: القانون والرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اسيوط - كلية التربية الرياضية - كلية الحقوق |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، رياض أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Esmayel, Ryad Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الحيالي، عبدالقادر محمود قادر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | أسيوط |
| رقم المؤتمر: | 3 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية الحقوق - جامعة أسيوط و كلية التربية الرياضية - جامعة أسيوط |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 385 - 444 |
| رقم MD: | 73573 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| المستخلص: |
يمكن تعريف الصراع التنظيمي بأنه (حالة شعور أو سلوك سلبي على شكل ممارسات أنانية أو عدائية أو تجريبية متبادلة أو من طرف واحد بين أفراد الجماعة الرياضية وهذا ناتج عن أهداف ومشاعر متعارضة مما يؤدي إلى ظهور آثار سلبية في تماسك الجماعة الرياضية. أساليب المعالجة: اتفقت معظم أدبيات السلوك التنظيمي والإداري على وجود خمسة أساليب رئيسية في معالجة الصراع التنظيمي وهي: (التجنب، الإجبار، التهدئة، المساومة، المجابهة) وفيما يأتي شرح مبسط لكل منها: -التجنب: يحاول فيه الإداري أو المدرب البقاء خارج دائرة الصراع بين اللاعبين من خلال غض نظره أو تجاهل حالة الصراع أو انه يبقى على الحياد. –الإجبار: يستند الإداري أو المدرب فيه إلى سلطته الرسمية لتطبيق قراراته لمعالجة الصراع في إجبار أحد الأطراف أو كليهما على قبول حل معين. -التهدئة: يتضمن هذا الأسلوب شكلين أولهما التقليل من شأن الاختلاف والصراع وحدتهما وانه لا جدوى من التعنت والتصلب لان ذلك يؤدي إلى تصعيد الموقف وزيادة الأمر سوءا وثانيهما يركز الإداري أو المدرب فيه على الأشياء المشتركة بين الأطراف المتصارعة مما يجعلها راغبة في التعاون لما تراه من مصلحة مشتركة ويتم ذلك عن طريق استخدام اللغة العاطفية والمواساة من قبل الإداري أو المدرب مع أحد الأطراف أو كليهما. -المساومة: يتركز هذا الأسلوب على التفاوض والمساومة والبحث عن الحلول الوسطية بأشراف الإداري أو المدرب للتوصل إلى حلول قد لا ترضي طرفي الصراع إرضاء تاما لكنها في الوقت نفسه قد لا تضر بمصالحهما كثيرا فالظفر بنصف النتيجة خير من فقداها تماما أي اعتماد سياسة (خد، وأعط). -المواجهة: يتضمن هدا الأسلوب حوارا صريحا ومباشرا بين طرفي الصراع بوجود الإداري أو المدرب وذلك للوصول إلى حل يحقق الفائدة للجمع عن طريق التعاون فيما بينهم لتعريف المشكلة وتوضيحها وتحديدها وتطوير الحلول البديلة عن طريق التعاون فيما بينها لتعريف المشكلة وتوضيحها وتحديدها وتطوير الحلول البديلة وتقويمها واختيار المناسب منها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح لتقويم وإدارة الإتحادات الأولمبية الوطنية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن
بواسطة: الجمال، عمرو أحمد علي منشور: (2006) -
درجة ممارسة مدربي أندية المحترفين لكرة القدم للقيادة الإلهامية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي من وجهة نظر اللاعبين
بواسطة: دواغرة، محمد رائد منشور: (2021) -
تقويم الواقع التطبيقي لممارسة إداريي الهيئة العامة للشباب والرياضة في دولة الكويت لوظائف الإدارة من وجهة نظر إداريي الهيئات المنتسبة إليها
بواسطة: المومني، زياد علي عكاشة منشور: (2008) -
تقويم الأداء الإداري للاتحاد المصري للجمباز
بواسطة: محمود، إبراهيم سعد زغلول منشور: (2006) -
المناخ التنظيمي في وزارة الشباب والرياضة في الضفة الغربية : دراسة تحليلية من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: جرار، ذياب علي ذياب منشور: (2006)
