ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام إستراتيجية التعلم البنائي في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير الرياضي وخفض القلق لدى طالبات المرحلة المتوسطة

المؤلف الرئيسي: الجعيد، ندى بنت عبدالله بن عواض (معد)
مؤلفين آخرين: قرشم، أحمد عفت مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: الطائف
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 1 - 217
رقم MD: 735830
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الطائف
الكلية كلية التربية
الدولة السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة