| LEADER |
02660nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0121793 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a أبيض، ملكة
|e مؤلف
|9 67224
|
| 245 |
|
|
|a سليمان العيسى في شعر الأطفال:
|b قراءة جديدة
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الثقافة
|c 2015
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 37 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى استعراض موضوع بعنوان سليمان العيسى في شعر الأطفال قراءة جديدة، وأوضحت الدراسة أن الشاعر العيسي لخص دعائم القصيدة الشعرية للأطفال في أربع: أن الفكرة النبيلة الخيرة التي يحملها الصغير زاداً في طريقه وكنزاً صغيراً يشع ويضيء، اللفظة الرشيقة الموحية خفيفة الظل بعيدة الهدف التي تلقي وراءها ظلالا وألواناً وتترك أثرا عميقاً في النفس، وان الصورة الشعرية الجميلة التي تبقى مع الطفل طوال حياته مرة التقطها من واقع الأطفال وحياتهم ومرة استمدها من أحلامهم وأمانيهم البعيدة، والوزن الموسيقي الخفيف الرشيق الذي لا يتجاوز ثلاث كلمات أو أربعاً في كل بيت من أبيات النشيد. وختاما أكدت الدراسة على أن الشعر تغيير بالكلمات وليست كل الكلمات قادرة على ذلك؛ بل الكلمات المختارة التي توضع في المكان المختار بعد أن تجرى معالجتها بالأسلوب المختار، بعد أن تجرى معالجتها بالأسلوب المختار لتستشير إحساس القارئ أو السامع بالغبطة أو الإعجاب؛ أو لتحدث حالة انفعالية تترك انطباعا قويا، كما أن القصيدة تقرأ على مستويات عدة، ووضع القارئ يحدد المستوى الذي تتم فيه القراءة في عمر معين أو ظرف معين. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a شعر الأطفال
|a العيسى، سليمان
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Al Marifa
|l 626
|m س54, ع626
|o 1016
|s المعرفة
|v 054
|
| 856 |
|
|
|u 1016-054-626-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 736264
|d 736264
|
