| LEADER |
05202nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0296753 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 386708
|a بشارات، شريف محمد حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الحديث التحليلي :
|b دراسة تأصيلية تطبيقية
|
| 246 |
|
|
|a Al-Hadith analytical Applied Tasilah Study
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 230
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
|g الاردن
|o 0613
|
| 520 |
|
|
|a -يهدف البحث إلى إبراز دور المتقدمين في نشوء علوم الحديث؛ ومنها علم الحديث التحليلي الذي بزغت نواته (بوادره) في عصر النبوة. -كما يهدف إلى إبراز دور العلماء بشكل عام في تأصيل هذا العلم، من خلال الإشارة والتلميح في تصانيفهم إلى أنواع العلوم المتعلقة بالشرح التحليلي. -ويهدف إلى إظهار دور المحدثين في تنوع طرائقهم في النهوض بالسنة النبوية إلى مستوى الفهم السوي (المعتدل) بعيدا عن اتباع الظن (الشك المعرفي)؛ وما تهوى الأنفس (مجانبة الصواب). -وهذه الدراسة جاءت لتعالج أربع قضايا محورية في واحد من علوم الحديث؛ وهو علم الحديث التحليلي؛ وإن جاز التعبير "تحليل الأحاديث النبوية". فالقضية الأولى: هي الوقوف على معنى التحليل العلمي؛ وتحرير محل النزاع فيه؛ وذكر ما يشمله ويدخل تحته؛ وما يتفرع عنه من مباحث. والثانية: هي قضية في غاية الأهمية؛ وهي معرفة الضوابط العلمية (الأسس، والقواعد، والمعايير) التي ينبغي تتبعها والاسترشاد بها في فهم النصوص النبوية؛ وهذه الضوابط بشكل عام؛ لا ينبغي لطالب العلم إغفالها، أو إهمالها، لأن من خلالها يستطيع فهم النص على الوجه المطلوب من غير شطط ولا زلل (إفراط ولا تفريط). وأما القضية الثالثة: وهي ما يتصل بالحديث النبوي الشريف من علوم شتى؛ من شأنها أن تعين على تقريب المعنى المراد المطلوب لأذهان المكلفين؛ كعلم اللغة؛ والبلاغة؛ والإعجاز وما من شأنه أن يعين في تحليل الحديث والوقوف على مفرداته العلمية. وأما القضية الرابعة: فجاءت لتعالج مسألة الدراسات التحليلية؛ وواقع الكتابة فيها، مشيرا إلى أهم القواعد المتعلقة بالسند؛ والمتن وغيرها من العلوم المساندة؛ التي بها نستطيع أن نطلق على أن هذه الدراسة هي من قبيل الدراسات التحليلية أو غير ذلك. وقد خلصت الدراسة بنتائج علمية من أهمها: وجود الفارق بين التحليل الذي يعني التجزئة للوصول إلى الهدف المنشود؛ وهو النهوض بالنص الشرعي ككل لفهمه وتطبيقه مع ربط أجزائه بعضها ببعض؛ وبين التفكيك الذي يعني التجزئة دون ربط الأجزاء بعضها ببعض، مما يؤدي إلى نفور في الفهم، واضطراب في استقامة المعنى، وأن فهم النص فهما دقيقا يحتاج إلى ضوابط وقواعد وأسس يسير عليها الباحث أثناء وقوفه على النص الشرعي من أجل معرفة مراد الشارع على الوجه المطلوب. أن الأسس والمعايير التي يقوم عليها الشرح التحليلي للأحاديث تقوم على أمرين هما "ما يتعلق بالسند، وما يتعلق بالمتن".
|
| 653 |
|
|
|a الأحاديث النبوية
|a الأحكام الشرعية
|a الأحاديث التحليلية
|a علوم الحديث
|
| 700 |
|
|
|a السوالمة، عبدالله مرحول سالم
|g Al Sawalmeh, Abdullah
|e مشرف
|9 122396
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0613-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 736763
|d 736763
|
