تقييم مخرجات برنامج إعداد الطالبة المعلمة في قسم الكيمياء بكلية التربية بأبها غي ضوء الاتجاهات الحديثة
| المؤلف الرئيسي: | آل مداوي، ليلى يحيى أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Madawi, Laila Yahya Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، ماجدة حبشي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | أبها |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 737037 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك خالد |
| الكلية: | كلية التربية للبنات بأبها |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقييم برنامج اعداد معلم الرياضيات بكلية التربية الاساسية بدولة الكويت في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة
بواسطة: العنيزي، يوسف عبدالمجيد منشور: (2003) -
واقع برنامج التربية العملية في كليات التربية للبنات " الأقسام العلمية " بأبها من وجهة نظر الطالبة المعلمة
بواسطة: العجمي، لبنى بنت حسين راشد منشور: (2006) -
مدى اسهام مقررات برنامج الإعداد التربوي في تطوير الطالبة المعلمة مهنياً - كما تراها طالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل
بواسطة: بو بشيت، الجوهرة بنت إبراهيم منشور: (2001) -
تقييم برنامج دبلوم التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة السلطان قابوس في ضوء مدخل النظم من وجهة نظر الطلبة والخريجين
بواسطة: الكاف، فاطمة بنت محمد بن أحمد منشور: (2023) -
مدي توافر مفاهيم التنمية المستدامة في الجانب التخصصي ببرنامج إعداد معلمة الكيمياء في كلية العلوم للبنات بأبها
بواسطة: ابن قرين، فاطمة بنت هيف بن علي منشور: (2017)
